（1）數(shù)學(xué)公式
（2）-1100-（1-0.5）×數(shù)學(xué)公式×[3-（-3）2]
（3）-32+（-3）2+（-5）2×（-數(shù)學(xué)公式）-0.32÷|-0.9|
（4）（-2×5）3-（-1數(shù)學(xué)公式）×（-數(shù)學(xué)公式）2-（-數(shù)學(xué)公式）2

解：（1），
=5×6×，
=6；
（2）原式=；

（3）原式=-9+9+25×（）-0.09÷0.9，
=-9+9+（-20）-0.1，
=-20-0.1，
=-20.1；

（4）（-2×5）3-（-1）×（-）2-（-）2，
=-1000+×-100，
=-1099．
分析：（1）首先根據(jù)有理數(shù)的乘法法則處理符號，然后順次計算即可求解；
（2）（3）（4）首先計算括號內(nèi)面的，然后計算乘除，接著計算加減即可求解；
點評：此題主要考查了有理數(shù)的混合運算法則：首先計算括號內(nèi)面的，然后計算乘除，接著計算加減，同級運算按照從左到右的順序依次進行運算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，∠A=20°．在同一平面內(nèi)，將△ABC繞點C旋轉(zhuǎn)到△A′B′C的位置，設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α（0°＜α＜180°）．若△A′B′C中恰有一條邊與△ABC中的一條邊平行，則旋轉(zhuǎn)角α的可能的度數(shù)為
20°，70°，110°或160°
20°，70°，110°或160°
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個樣本的方差是S2=
110
[(x1-20)2+(x2-20)2+…+(x10-20)2]，則樣本的個數(shù)為
10
10
，樣本的平均數(shù)是
20
20
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1998•海淀區(qū)）如圖，四邊形ABCD是圓內(nèi)接四邊形，AB是圓的直徑，若∠BAC=20°，則∠ADC等于（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•梧州）如圖，直線AB∥CD，AB、CD與直線BE分別交與點B、E，∠B=70°，∠BED=（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•龍巖）某市在2013年義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測過程中，為了解學(xué)生的家庭教育情況，就八年級學(xué)生平時主要和誰在一起生活進行了抽樣調(diào)查．下面是根據(jù)這次調(diào)查情況制作的不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖．
頻數(shù)分布表
代碼 和誰一起生活 頻數(shù) 頻率
A 父母 4200 0.7
B 爺爺奶奶 660 a
C 外公外婆 600 0.1
D 其它 b 0.09
  合計 6000 1
請根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）a=
0.11
0.11
，b=
540
540
；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，和外公外婆一起生活的學(xué)生所對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)是
36°
36°
；
（3）若該市八年級學(xué)生共有3萬人，估計不與父母一起生活的學(xué)生有
9000
9000
人．

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