（2014秋•南京校級(jí)期末）化簡(jiǎn)：（），并求x=時(shí)的值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•瑤海區(qū)期末）如圖，∠AOB=∠COD=90°，OC平分∠AOB，∠BOD=3∠DOE．試求∠COE的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)第四教育署八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•泰興市校級(jí)期末）若a≤1，則化簡(jiǎn)后為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年陜西省西安市八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•西安校級(jí)期末）已知關(guān)于x的不等式組的整數(shù)解共有6個(gè)，則a的取值范圍是（ ）

A．﹣6＜a＜﹣5 B．﹣6≤a＜﹣5 C．﹣6＜a≤﹣5 D．﹣6≤a≤﹣5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年陜西省西安市八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•深圳期末）下列等式從左到右的變形是因式分解的是（ ）

A．6a3b=3a2﹣2ab

B．（x+2）（x﹣2）=x2﹣4

C．2x2+4x﹣3=2x（x+2）﹣3

D．a(chǎn)x﹣ay=a（x﹣y）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市七年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（2014秋•南京校級(jí)期末）計(jì)算：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市七年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2008秋•徐匯區(qū)期末）已知10n=3，10m=4，則10n+m的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省濰坊市高密市九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•高密市期末）已知x1、x2是關(guān)于x的方程x2+m2x+n=0（n＜0）的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，y1、y2是關(guān)于y的方程y2+5my+7=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，且x1﹣y1=2，x2﹣y2=2，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省泰安市東平縣九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東平縣期末）元旦當(dāng)天，小明將收到的一條短信，發(fā)送給若干人，每個(gè)收到短信的人又給相同數(shù)量的人轉(zhuǎn)發(fā)了這條短信，此時(shí)收到這條短信的人共有157人，問小明給（ ）人發(fā)了短信？

A．10 B．11 C．12 D．13

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同步練習(xí)冊(cè)答案