如圖,在正方形ABCD中,AB=2,E是AD邊上一點(點E與點A,D不重合).BE的垂直平分線交AB于M,交DC于N,交BE于P.
(1)設AE=x,四邊形ADNM的面積為S,求出S關于x的函數(shù)關系式并寫出自變量x的取值范圍;
(2)當AE為何值時,四邊形ADNM的面積最大?最大值是多少?
(3)在(2)的情況下,寫出
MF
FN
的值.
考點:四邊形綜合題
專題:
分析:(1)解題的關鍵是作輔助線ME、FN,證明出來△EBA≌△MNF,把需要解決的問題轉化成解直角三角形的問題,利用勾股定理解答.
(2)根據(jù)(1)的答案,利用二次函數(shù)的最值問題即可求出;
(3)在(2)的條件下,利用全等三角形的性質得到AE=MF=1,AB=FN=2,所以易求
MF
FN
的值.
解答:解:(1)如圖,連接ME,設MN交BE于P,則MB=ME,MN⊥BE.
過N作AB的垂線交AB于F.
在Rt△MBP中,∠MBP+∠BMN=90°,
在Rt△MNF中,∠FNM+∠BMN=90°,
∴∠MBP=∠FNM,即∠ABE=∠FNM
在△EBA與△MNF中,
∠A=∠MFN
AB=FN
∠ABE=∠FNM
,
∴△EBA≌△MNF(ASA),
∴MF=AE=x.
在Rt△AME中,AE=x,ME=MB=AB-AM=2-AM,則由勾股定理得到:(2-AM)2=x2+AM2
整理,得
4-4AM+AM2=x2+AM2,即4-4AM=x2,
解得 AM=1-
1
4
x2
∴梯形ADNM的面積S=
AM+DN
2
×AD=
AM+AF
2
×2
=AM+AF=AM+AM+MF=2AM+AE
=2(1-
1
4
x2)+x
=-
1
2
x2+x+2
即所求關系式為S=-
1
2
x2+x+2;

(2)S=-
1
2
x2+x+2=-
1
2
(x2-2x+1)+
5
2
=-
1
2
(x-1)2+
5
2
,
故當AE=x=1時,四邊形ADNM的面積S的值最大,最大值是
5
2
;

(3)由(1)知,△EBA≌△MNF,則MF=AE,AB=FN=2.
由(2)知,AE=1,則MF=1,
MF
FN
=
1
2
.即
MF
FN
的值是
1
2
點評:此題的綜合性比較強,涉及面較廣,涉及到正方形的性質,線段垂直平分線的性質及勾股定理的運用,在解答此題時要連接ME,過N點作AB的垂線再求解.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

新定義:[a,b]為一次函數(shù)y=ax+b(a≠0,a,b為實數(shù))的“關聯(lián)數(shù)”.如果“關聯(lián)數(shù)”[1,m-2]的一次函數(shù)是正比例函數(shù),那么化簡關于x的分式
mx
x2-4
-
1
x-2
的結果為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列變形,是因式分解的是( 。
A、x(x-1)=x2-x
B、x2-x+1=x(x-1)+1
C、x2-x=x(x-1)
D、2a(b+c)=2ab+2ac

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

關于x的方程:x+
1
x
=c+
1
c
的解是x1=c,x2=
1
c
,x-
1
x
=c-
1
c
解是x1=c,x2=-
1
c
,則x+
1
x-1
=c+
1
c-1
的解是(  )
A、x1=c,x2=
1
c-1
B、x1=c-1,x2=
c
c-1
C、x1=c,x2=
c
c-1
D、x1=c,x2=
-c
c-1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用兩個全等的等邊△ABD和△BCD拼成如圖的菱形ABCD.現(xiàn)把一個含60°角的三角板與這個菱形疊合,使三角板的60°角的頂點與點D重合,兩邊分別與DA、DB重合.將三角板繞點D逆時針方向旋轉.
(1)如圖,當三角板的兩邊分別與菱形的兩邊AB、CB相交于點E、F時,探求BE、BF、AD的數(shù)量關系,并說明理由;
(2)繼續(xù)旋轉三角板,當兩邊DH、DC分別交AB、BC的延長線于點E、F時,畫出旋轉后相應的圖形,并直接寫出BE、BF、AD滿足的數(shù)量關系式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知點A(0,1),點B(1,0).點P(t,m)是線段AB上一動點,且0<t<
1
2
,經(jīng)過點P的雙曲線y=
k
x
與線段AB相交于另一點Q,并且點Q是拋物線y=3x2+bx+c的頂點.
(1)寫出線段AB所在直線的表達式;
(2)用含t的代數(shù)式表示k;
(3)設上述拋物線y=3x2+bx+c與線段AB的另一個交點為R,當△POR的面積等于
1
6
 時,分別求雙曲線y=
k
x
和拋物線y=ax2+bx+c的表達式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先約分,再求值:
a+2b
a2-4b2
,其中a=3,b=4.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)若|x-3|+(4+y)2+
z+2
=0,求3x+y+z的值.
(2)設2+
7
的小數(shù)部分是a,求a(a+2)的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ACE是以?ABCD的對角線AC為邊的等邊三角形,點C與點E關于x軸對稱.若E點的坐標是(7,-3
3
),求D點的坐標.

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