如圖,ab2的值(  )
A、大于1B、等于1
C、大于0D、小于0
考點:數(shù)軸
專題:
分析:先根據(jù)a、b在數(shù)軸上的位置判斷出ab的符號,再判斷出ab2的取值范圍即可.
解答:解:∵由圖可知,a<0<b,
∴ab2<0.
故選D.
點評:本題考查的是數(shù)軸,熟知數(shù)軸上各點的特點是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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如圖,三角形ABC中,DF、EG分別垂直平分AB和AC,BC=12,則三角形AFG的周長等于
 

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一個長方形的周長是40cm,若將長減少8cm,寬增加2cm,長方形就變成了正方形,則正方形的邊長為
 

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x-y
x+y
=2
,則
x-y
x+y
-
2(x+y)
3(x-y)
=
 

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已知x+y=5,xy=7,則x2+y2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等腰三角形的周長為13cm,其中一邊長為3cm,則該等腰三角形的底邊為( 。
A、3cmB、7cm
C、7cm或3cmD、8cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上有兩個點A、B,點A表示-3,點B與點A相距5.5個單位長度,則點B表示的數(shù)為(  )
A、-2.5或8.5
B、2.5或-8.5
C、-2.5
D、-8.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某地清晨時的氣溫為-2℃,到中午時氣溫上升了8℃,再到傍晚時氣溫又下降了5℃,則該地傍晚氣溫為( 。
A、-1℃B、1℃C、3℃D、5℃

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校為了解學(xué)生對生物知識的掌握情況,從中隨機抽取了部分學(xué)生的成績作為樣本,把成績按優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個級別進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制了如圖的條形統(tǒng)計圖,抽調(diào)的學(xué)生成績?yōu)榱己玫恼汲檎{(diào)學(xué)生總?cè)藬?shù)的40%.
(1)求被抽取學(xué)生的總?cè)藬?shù)并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)請估計該校2 000名學(xué)生中有多少人的成績?yōu)閮?yōu)秀?

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