如圖1，正方形ABCD是一個6×6網(wǎng)格電子屏的示意圖，其中每個小正方形的邊長為1.位于AD中點處的光點P按圖2的程序移動.

 

(1)請在圖1中畫出光點P經(jīng)過的路徑；

(2)求光點P經(jīng)過的路徑總長(結(jié)果保留π).


(1)如圖；

(2)∵4×＝6π，

∴點P經(jīng)過的路徑總長為6π.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，MN為⊙O的弦，∠M=30°，則∠MON等于(     )

  A.30°       B.60°     C.90°       D.120°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若正方形的邊長為6，則其外接圓半徑與內(nèi)切圓半徑的(     )

  A.6，3           B.3，3        C.6，3          D.6，3

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知每個小正方形的邊長為1 cm，O、A、B都在小正方形頂點上，扇形OAB是某個圓錐的側(cè)面展開圖，求這個圓錐的全面積.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果一個正六邊形的邊心距的長度為cm，那么它的外接圓的半徑的長度為          cm.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某地震救援隊探測出某建筑物廢墟下方點處有生命跡象,已知廢墟一側(cè)地面上兩探測點A，B相距3米,探測線與地面的夾角分別是和(如圖),試確定生命所在點C的深度.(結(jié)果精確到米,參考數(shù)據(jù):,)

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


建筑物上有一旗桿,由距的處觀察旗桿頂部的仰角為

觀察底部的仰角為,求旗桿的高度(精確到).

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列命題中，真命題是(     )

  A.若a＞b，則c-a＜c-b

  B.某種彩票中獎的概率是1%，買100張該種彩票一定會中獎

  C.點M(x1，y1)，點N(x2，y2)都在反比例函數(shù)y=的圖象上，若x1＞x2，則y1＜y2

  D.甲、乙兩射擊運動員分別射擊10次，他們射擊成績的方差分別為s2甲=4,s2乙=9，這一過程中乙發(fā)揮比甲更穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了解某市初三年級學(xué)生體育成績(成績均為整數(shù))，隨機抽取部分學(xué)生的體育成績并分段(A:20.5~22.5；B:22.5~24.5；C:24.5~26.5；D:26.5~28.5；E:28.5~30.5)統(tǒng)計如下：

體育成績統(tǒng)計表

分數(shù)段

頻數(shù)/人

頻率

A

12

0.05

B

36

a

C

84

0.35

D

b

0.25

E

48

0.2

 

根據(jù)上面提供的信息，回答下列問題：

(1)在統(tǒng)計表中，a=          ，b=          ，并將統(tǒng)計圖補充完整；

(2)小明說：“這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定在C中.”你認為小明的說法正確嗎？          (填“正確”或“錯誤”)；

(3)若成績在27分以上(含27分)定為優(yōu)秀，則該市今年48 000名初三年級學(xué)生中體育成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)約有多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案