計(jì)算下列各題
（1）（3x+2）•（3x-2）-5x（x-1）-（2x-1）2     
（2）[（xy+2）•（xy-2）-2x2y2+4]÷（xy）
考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式第一項(xiàng)利用平方差公式化簡，第二項(xiàng)利用單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算，最后一項(xiàng)利用完全平方公式展開，去括號(hào)合并即可得到結(jié)果；
（2）原式中括號(hào)中第一項(xiàng)利用平方差公式化簡，合并后利用多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=9x2-4-5x2+5x-4x2+4x-1=9x-5；
（2）原式=（x2y2-4-2x2y2+4）÷xy=-x2y2÷xy=-xy．
點(diǎn)評：此題考查了整式的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)為了了解學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況，對學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，按每天參加體育活動(dòng)時(shí)間的多少將調(diào)查學(xué)生分為A、B、C、D四組，A、B兩組人數(shù)的比為3：5，繪制成統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，請結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題：
（1）在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生？
（2）將B組圖形補(bǔ)充完整；
（3）若C組參加體育活動(dòng)時(shí)間為合格，你估計(jì)全校3000名學(xué)生中，每天參加體育活動(dòng)時(shí)間合格的學(xué)生約有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

反比例函數(shù)y=
a+b
x
圖象上有一點(diǎn)P（m-1，m+1），且有a+b=2
a-1
+4
b+1
-5，求關(guān)于x的方程x2+mx+1=0的根的情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x2+2x-y2+6y-8=0，且x+y≠2，求x-y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠BAC：∠ABC=7：6，∠ABC比∠C大10°，BE、AD是△ABC的高，交點(diǎn)H．求∠DHB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：b（b+1）+（a-b）（a+b），其中a=-1，b=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：|2-
3
|+
(-4)2
-
3-8
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)（2，-1）在反比例函數(shù)y=
k
x
（k≠0）的圖象上，那么這個(gè)函數(shù)圖象一定經(jīng)過點(diǎn)
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

①[（2x）2]3=
 
；  ②（-2xy2z3）4=
 
．

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