【題目】某出版社為了了解在校大學生最喜愛的圖書類別（圖書分為文學類、藝體類、科普類、其他等四類），在廣州某大學進行隨機調(diào)查，并將調(diào)查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖（如圖所示），請你結合圖中的信息解答下列問題：

（1）求被調(diào)查的學生人數(shù)；

（2）補全條形統(tǒng)計圖；

（3）已知該校有12000名學生，估計全校最喜愛文學類圖書的學生有多少人？

【答案】（1）60人（2）補圖見解析；（3）4800人．

【解析】（1）根據(jù)科普類的人數(shù)和所占的百分比求出被調(diào)查的總人數(shù)；
（2）用總人數(shù)減去文學類、科普類和其他的人數(shù)，求出藝體的人數(shù)，從而補全統(tǒng)計圖；
（3）用該校的總人數(shù)乘以喜愛文學類圖書的學生所占的百分比即可．

（1）本次被調(diào)查的學生人數(shù)為12÷20%=60人；

（2）“藝體”類的人數(shù)為60﹣（24+12+16）=8，

補全條形圖如下：

（3）12000×=4800，

答：估計全校最喜愛文學類圖書的學生有4800人．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，點在線段上，是線段的中點．

（1）在線段上，求作點，使．

（要求：尺規(guī)作圖，不寫作法保留作圖痕跡）

（2）在（1）的條件下，，

①若，求的長；

②若點在線段上，且，請你判斷點是哪條線段的中點，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在中，平分交點，平分交于點，且，則的長為__________.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，四邊形為正方形，已知點、，點、在第二象限內(nèi).

（1）點的坐標___________；

（2）將正方形以每秒個單位的速度沿軸向右平移秒，若存在某一時刻，使在第一象限內(nèi)點、兩點的對應點、正好落在某反比例函數(shù)的圖象上，請求出此時的值以及這個反比例函數(shù)的解析式；

（3）在（2）的情況下，問是否存在軸上的點和反比例函數(shù)圖象上的點，使得以、、、四個點為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，請直接寫出符合題意的點、的坐標；若不存在，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，∠B＝∠C，BD＝CE，AB＝DC，

①求證：△ADE為等腰三角形．

②若∠B＝60°，求證：△ADE為等邊三角形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在菱形中，，點為邊的中點，點與點關于對稱，連接、、，下列結論：①；②；③；④，其中正確的是（ ）

A. ①②B. ①②③C. ①②④D. ①②③④

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在正方形中，連接，為射線上的一個動點（與點不重合），連接，的垂直平分線交線段于點，連接，.

提出問題：當點運動時，的度數(shù)是否發(fā)生改變？

探究問題：

（1）首先考察點的兩個特殊位置：

①當點與點重合時，如圖1所示，____________

②當時，如圖2所示，①中的結論是否發(fā)生變化？直接寫出你的結論：__________；（填“變化”或“不變化”）

（2）然后考察點的一般位置：依題意補全圖3，圖4，通過觀察、測量，發(fā)現(xiàn)：（1）中①的結論在一般情況下_________；（填“成立”或“不成立”）

（3）證明猜想：若（1）中①的結論在一般情況下成立，請從圖3和圖4中任選一個進行證明；若不成立，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知在 數(shù)軸上對應的數(shù)分別用表示，且.是數(shù)軸的一動點.

⑴在數(shù)軸上標出的位置，并求出之間的距離；

⑵數(shù)軸上一點距點24個單位的長度，其對應的數(shù)滿足，當點滿足時，求點對應的數(shù).

⑶動點從原點開始第一次向左移動1個單位，第二次向右移動3個單位長度，第三次向左移動5個單位長度，第四次向右移動7個單位長度，……點能移動到與或重合的位置嗎？若能，請?zhí)骄康趲状我苿訒r重合；若不能，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標系中，長方形的三個頂點的坐標為，，，且軸，點是長方形內(nèi)一點（不含邊界）.

（1）求，的取值范圍.

（2）若將點向左移動8個單位，再向上移動2個單位到點，若點恰好與點關于軸對稱，求，的值.

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同步練習冊答案