已知:如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,延長CA至D點(diǎn),使AD=AB.
(1)求∠D及∠DBC的度數(shù);
(2)求tanD及tan∠DBC;
(3)用類似方法,求tan22.5°.
考點(diǎn):解直角三角形
專題:計算題
分析:(1)由AB=AD得到∠D=∠ABD,而∠BAC=∠D+∠ABD=30°,所以∠D=15°,然后利用互余得到∠DBC=75°;
(2)設(shè)BC=x,在Rt△ABC中根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系得到AB=2BC=2x,AC=
3
BC=
3
x,則AD=AB=2x,DC=AD+AC=(2+
3
)x,然后根據(jù)正切易得tanD=2-
3
,tan∠DBC=2+
3

(3)如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=45°,延長CA至D點(diǎn),使AD=AB,則∠D=22.5°,設(shè)BC=a,在△ABC等腰直角三角形中,AC=a,AB=
2
a,則AD=
2
a,
所以CD=DA+AC=(
2
+1)a,在Rt△BCD中,根據(jù)正切的定義易得tanD=
2
-1,即tan22.5=
2
-1.
解答:解:(1)∵AB=AD,
∴∠D=∠ABD,
∵∠BAC=∠D+∠ABD=30°,
∴∠D=15°;
∴∠DBC=90°-∠D=75°;
(2)設(shè)BC=x,
在Rt△ABC中,∵∠BAC=30°,
∴AB=2BC=2x,AC=
3
BC=
3
x,
∴AD=AB=2x,
∴DC=AD+AC=(2+
3
)x,
在Rt△BCD中,
tanD=
BC
DC
=
x
(2+
3
)x
=2-
3

tan∠DBC=
DC
BC
=
(2+
3
)x
x
=2+
3
;
(3)如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=45°,延長CA至D點(diǎn),使AD=AB,
則∠D=22.5°,
設(shè)BC=a,
∵△ABC等腰直角三角形,
∴AC=a,AB=
2
a,
∴AD=
2
a,
∴CD=DA+AC=(
2
+1)a,
在Rt△BCD中,tanD=
BC
DC
=
x
(
2
+1)x
=
2
-1,
即tan22.5=
2
-1.
點(diǎn)評:本題考查了解直角三角形:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的過程就是解直角三角形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)分式-
y
4x2
,
x2
3y2
,
2
5xy
的最簡公分母是
 
;
(2)分式
2
3a
,
a+1
-2a2
,
2a-1
4a2
的最簡公分母是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA、PB切⊙O于點(diǎn)A、B,連結(jié)AB,在AB、PA、PB上分別取點(diǎn)D、F、E,使AD=BE,BD=AF,連結(jié)DE、DF、EF,若∠P=α,求∠EDF(用含α的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是-2,點(diǎn)B到原點(diǎn)的距離等于3,則A、B兩點(diǎn)間的距離是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

讀下列語句,并分別畫出圖形:
(1)直線l經(jīng)過A、B、C三點(diǎn),并且點(diǎn)C在點(diǎn)A與B之間;
(2)兩條線段m和n相交于點(diǎn)P;
(3)P是直線a外一點(diǎn),過點(diǎn)P有一條直線b與直線a相交于點(diǎn)Q;
(4)直線l、m、n相交于點(diǎn)Q.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x、y的方程2x2-y-3=0.
(1)請你直接寫出該方程的兩組整數(shù)解;
(2)若
x=m
y=n
x=n
y=m
是方程2x2-y-3=0的兩組不同的解,求2m3-2mn+2n3的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C的對應(yīng)邊分別是a、b、c,且3a=
3
b,則∠B=
 
,sinB=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列各數(shù)按要求填入相應(yīng)的大括號里:
-10,4.5,-
20
7
,0,-(-3),2.10010001…,42,-2π,
整數(shù)集合:{                  …};
分?jǐn)?shù)集合:{                   …};
正有理數(shù)集合:{                …};
無理數(shù)集合:{                  …}.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀:
畫函數(shù)y=|x|的圖象
解:當(dāng)x≥0時,函數(shù)解析式為y=x; 當(dāng)x<0時,函數(shù)解析式為y=-x,故該函數(shù)的圖象如圖1所示

應(yīng)用:
(1)請在圖2中畫出函數(shù)y=|-x+1|的圖象
(2)利用圖象,請根據(jù)k的取值范圍,討論關(guān)于x的方程|-x+1|=k的根的個數(shù)的情況.(只需要寫出結(jié)論)

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