如圖,已知AC⊥BC,BD⊥AD,AC與BD交于O,AC=BD.求證:
(1)∠ABC=∠BAD;
(2)AO=BO.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:(1)利用HL進(jìn)行△ABC和△BAD全等的判定即可得出結(jié)論.
(2)利用等角對(duì)等邊即可求得.
解答:(1)證明:∵AC⊥BC,BD⊥AD,
∴△ABC、△BAD都是直角三角形,
在Rt△ABC和Rt△BAD中,
AC=BD
AB=BA
,
∴Rt△ABC≌Rt△BAD(HL),
∴∠ABC=∠BAD.

(2)∵Rt△ABC≌Rt△BAD,
∴∠ABO=∠BAO,
∴AO=BO.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)以及等腰三角形的性質(zhì),解答本題的關(guān)鍵是熟練全等三角形的判定定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩車同時(shí)從M地出發(fā),以各自的速度勻速向N地行駛.甲車先到達(dá)N地,停留1h后按原路以原速勻速返回,直到兩車相遇,乙車的速度為50km/h.如圖是兩車之間的距離y(km)與乙車行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象.
(1)甲車的速度是
 
km/h,M、N兩地之間相距
 
km;
(2)求兩車相遇時(shí)乙車行駛的時(shí)間;
(3)求線段AB所在直線解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四邊形ABFC為菱形,點(diǎn) D、A、E在直線l上,∠BDA=∠BAC=∠CEA.
(1)求證:△ABD≌△CAE;
(2)若∠FBA=60°,連接DF、EF,判斷△DEF的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)|-2|-(1+
3
0+
4
;
(2)(m-
1
m
)÷
m2-2m+1
m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(0,2),點(diǎn)B是x軸正半軸上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作直線l垂直于x軸,點(diǎn)C為線段OB上的動(dòng)點(diǎn),連接AC,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AC交直線l于點(diǎn)D,將△BCD沿CD翻折至△ECD的位置,連接AE,設(shè)點(diǎn)B的坐標(biāo)是(m,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)是(n,0)
(1)用含m,n的代數(shù)式表示點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)A、E、D三點(diǎn)在同一直線上時(shí),求m,n之間的數(shù)量關(guān)系;
(3)若在點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有唯一位置使得AE∥x軸,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,一次函數(shù)y=-x-1的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,與反函數(shù)y=
k
x
的圖象的一個(gè)交點(diǎn)為M(-2,m).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)C是反比例函數(shù)圖象上異于M的一個(gè)點(diǎn),且OC=OM,直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)反比例函數(shù)圖象與一次函數(shù)y=-x-1的圖象另一個(gè)交點(diǎn)是N,則在y軸上是否存在點(diǎn)D,使△DMN的面積等于△AOB面積的4倍?若存在,求符合條件的D點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)不透明的盒子里,裝有三個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字-1,2,3,的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同.
小強(qiáng)先從盒子里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為x;不放回,再由小華隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為y.
(1)用樹(shù)狀圖或列表法表示(x,y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求滿足x<y的(x,y)出現(xiàn)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線y=x2-kx-3與x軸交于點(diǎn)A,B,與y軸交于點(diǎn)C,其中點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1+k,0).
(1)求拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)將(1)中的拋物線沿對(duì)稱軸向上平移,使其頂點(diǎn)M落在線段BC上,記該拋物線為G,求拋物線G所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(3)將線段BC平移得到線段B′C′(B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C′),使其經(jīng)過(guò)(2)中所得拋物線G的頂點(diǎn)M,且與拋物線G另有一個(gè)交點(diǎn)N,求點(diǎn)B′到直線OC′的距離h的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正比例函數(shù)y=kx與反比例函數(shù)y=
a
x
相交于點(diǎn)A(1,y)、點(diǎn)B(x,-2),甲同學(xué)說(shuō):未知數(shù)太多,求不出的.乙同學(xué)說(shuō):可能不是用待定系數(shù)來(lái)求.丙說(shuō):如果用數(shù)形結(jié)合的方法,兩交點(diǎn)在坐標(biāo)中的位置特殊性,可以試試.則k+a=
 

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