如圖所示，在所給的平面直角坐標系中，

（1）描出下列各點，并將A、B、C三點順次連接起來

A（2，3）、B（—2，—1）、C（3，2）

（2）將向左平移2個單位長度，向下平移1個單位長度，得到，則點的對應點的坐標為 ；點的對應點的坐標為 ；點的對應點的坐標為

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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇揚州寶應縣西片七年級上第一次糾錯練習數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如果數(shù)軸上的點A對應有理數(shù)為﹣2，那么與A點相距3個單位長度的點所對應的有理數(shù)為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級上學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（8分）已知△ABC中，∠C是其最小的內角，如果過頂點B的一條直線把這個三角形分割成了兩個三角形，其中一個為等腰三角形，另一個為直角三角形，則稱這條直線為△ABC的關于點B的伴侶分割線．例如：如圖1，在Rt△ABC中，∠A＝90°，∠C＝20°，過頂點B的一條直線BD交AC于點D，且∠DBC＝20°，顯然直線BD是△ABC的關于點B的伴侶分割線．

（1）如圖2，在△ABC中，∠C＝20°，∠ABC＝110°．請在圖中畫出△ABC的關于點B 的伴侶分割線，并標注角度；

（2）在△ABC中，設∠B的度數(shù)為y，最小內角∠C的度數(shù)為x．試探索y與x之間滿足怎樣的關系時，△ABC存在關于點B的伴侶分割線．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級上學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

△ABC中，∠A，∠B，∠C的對邊分別為a、b、c，下列說法中錯誤的是（ ）

A．如果∠C－∠B＝∠A，則△ABC是直角三角形，且∠C＝90º；

B．如果，則△ABC是直角三角形，且∠C＝90º；

C．如果（c＋a）（ c－a）＝，則△ABC是直角三角形，且∠C＝90º；

D．如果∠A：∠B：∠C＝3：2：5，則△ABC是直角三角形，且∠C＝90º．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015年云南昆明三中、滇池中學七年級下期末數(shù)學卷（解析版） 題型：解答題

如圖，直線MN與直線PQ垂直相交于點O，點A在直線PQ上運動，點B在直線MN上運動．

（1） 如圖1，已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO的角平分線，點A、B在運動的過程中，∠AEB的大小是否會發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請說明變化的情況；若不發(fā)生變化，請說明理由，并求出∠AEB的大�。�

（2） 如圖2，已知AB不平行CD， AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線，AD、BC的延長線交于點F．∠ADC的角平分線DE和∠BCD的角平分線CE相交于點E．

① 點A、B在運動的過程中，∠F的大小是否會發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請說明變化的情況；若不發(fā)生變化，請說明理由．

② 點A、B在運動的過程中，∠CED的大小是否會發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請說明變化的情況；若不發(fā)生變化，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015年云南昆明三中、滇池中學七年級下期末數(shù)學卷（解析版） 題型：填空題

若關于x的方程2x+9k=x-6的解是負數(shù)，則k的取值范圍為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015年云南昆明三中、滇池中學七年級下期末數(shù)學卷（解析版） 題型：選擇題

二元一次方程組的解滿足2x－ky=10，則k的值等于( )

A．4­ B．－4­ C．8­­ D．－8

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015年云南昆明三中、滇池中學八年級下期末數(shù)學卷（解析版） 題型：填空題

如圖，是一次函數(shù)的圖象，當時，y的取值范圍是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆山東省九年級上學期第一次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

已知方程的兩根恰好Rt△ABC的兩條邊的長，則Rt△ABC的第三邊長

為 ．

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