5．小明從家出發(fā)（記為原點0）向東走3m，他在數(shù)軸上+3位置記為點A，他又東走了5m，記為點B，點B表示什么數(shù)？接著他又向西走了10m到點C，點C表示什么數(shù)？請你在數(shù)軸上標(biāo)出點A、點B的位置，這時如果小明要回家，則小明應(yīng)如何走？

分析 根據(jù)題意可以求得點B和點C的坐標(biāo)，從而可以知道小明要回家應(yīng)如何走，從而可以解答本題．

解答 解：∵小明從家出發(fā)（記為原點0）向東走3m，他在數(shù)軸上+3位置記為點A，
∴他又東走了5m，記為點B，點B表示的數(shù)是3+5=8，
∴接著他又向西走了10m到點C，點C表示表示的數(shù)是：8+（-10）=-2，
∴當(dāng)小明到點C時，要回家，小明應(yīng)向東走2米即可．
即點B表示的數(shù)是8，點C表示的數(shù)是-2，小明到點C時，要回家，小明應(yīng)向東走2米．
數(shù)軸如下所示：

點評 本題考查數(shù)軸，解題的關(guān)鍵是明確題意，能畫出相應(yīng)的數(shù)軸，表示出所求問題的答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．多項式3x4-5x2y-2xy4-7是     次     項式（　　）
A．4，3B．5，4C．5，5D．4，5

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如果兩個相似多邊形面積的比是4：9，那么這兩個相似多邊形對應(yīng)邊的比是（　�。�
A．4：9B．2：3C．16：81D．9：4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖，平行四邊形ABCD中，兩條對角線交于O點，且AO、BO的長分別是關(guān)于x的方程
x2+（2m-1）x+m2+3=0的根．
（1）當(dāng)m為何值時，平行四邊形ABCD為矩形；
（2）當(dāng)m為何值時，平行四邊形ABCD周長為20的菱形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，
（1）圖Ⅰ中是一個五角星，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)．
（2）圖Ⅰ中的點A向下移到BE上時得到圖Ⅱ，五個角的和（即∠CAD+∠B+∠C+∠D+∠E）有無變化？說明你的結(jié)論的正確性．
（3）把圖Ⅱ中的點C向上移動到BD上時得到圖Ⅲ，五個角的和（即∠CAD+∠B+∠ACE+∠D+∠E）有沒有變化？沒有，（橫線上只要寫出“有”或者“沒有”即可，不必說明理由）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．方程18x-1=-$\frac{1}{19}$的解是x=$\frac{1}{19}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．解方程$\frac{1}{4}$x=$\frac{1}{3}$，正確的是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$x=$\frac{1}{3}$，x=$\frac{4}{3}$B．$\frac{1}{4}$x=$\frac{1}{3}$，x=$\frac{1}{12}$C．$\frac{1}{4}$x=$\frac{1}{3}$，x=$\frac{4}{3}$D．$\frac{1}{4}$x=$\frac{1}{3}$，x=$\frac{3}{4}$

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如果a2=1，則$\root{3}{a}$=1或-1．若$\root{3}{x+3}$=2，則2x+5的平方根是±$\sqrt{15}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖，自行車的鏈條每節(jié)長為2.5cm，每兩節(jié)鏈條相連接部分重疊的圓的直徑為0.8cm如果某種型號的自行車鏈條共有100節(jié)，則這根鏈條沒有安裝時的總長度為（　�。�
A．250cmB．174.5cmC．170.8cmD．172cm

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案