試一試：

 

答案：
解析：

解：③－①得x－2y＝－8              ④

②－④得y＝9

把y＝9代入②得x＝10

把x＝10，y＝9代入①得  z＝7

∴

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

45、如圖1，已知三角形ABC，求證：∠A+∠B+∠C=180°
證法1：如圖2，延長(zhǎng)BC經(jīng)過(guò)點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)C畫(huà)CE∥BA
∵BA∥CE（作圖所知）
∴∠A=∠1，∠B=∠2（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角、同位角相等）
又∵∠BCD﹦∠BCA﹢∠1﹢∠2﹦180°（平角的定義）
∴∠A﹢∠B﹢∠ACB﹦180°（等量代換）
如圖3，過(guò)BC上任一點(diǎn)F，畫(huà)FH∥CA，F(xiàn)G∥BA，這種添加輔助線的方法能證明
∠A﹢∠B﹢∠C﹦180°嗎？請(qǐng)你試一試．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在拼圖時(shí)，發(fā)現(xiàn)8個(gè)一樣大小的長(zhǎng)方形如圖1那樣，恰好可以拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形，小紅看見(jiàn)了，說(shuō)“我來(lái)試一試．”結(jié)果小紅七拼八湊，拼成如圖2那樣的正方形，中間還留了一個(gè)洞，恰好是邊長(zhǎng)為2cm的小正方形！試求圖2這個(gè)正方形的面積．精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在拼圖時(shí)發(fā)現(xiàn)，用8個(gè)一樣大的長(zhǎng)方形恰好可以拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形，如圖（1）所示； 小紅看見(jiàn)了，說(shuō)：“我來(lái)試一試!”結(jié)果小紅七拼八湊，拼成了一個(gè)如圖（2）所示的正方形，但中間留下了一個(gè)洞，恰好是邊長(zhǎng)為3mm的小正方形．則每個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是
15
15
mm，寬是
9
9
mm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

小明在拼圖時(shí)，發(fā)現(xiàn)8個(gè)一樣大小的長(zhǎng)方形如圖1那樣，恰好可以拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形，小紅看見(jiàn)了，說(shuō)“我來(lái)試一試．”結(jié)果小紅七拼八湊，拼成如圖2那樣的正方形，中間還留了一個(gè)洞，恰好是邊長(zhǎng)為2cm的小正方形！試求圖2這個(gè)正方形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：操作題

如圖是某設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的方桌布圖案的一部分，請(qǐng)你運(yùn)用旋轉(zhuǎn)變換的方法，在坐標(biāo)紙上將該圖 形繞原點(diǎn)順時(shí)針依次旋轉(zhuǎn)90°、180°、270°并畫(huà)出它在各象限內(nèi)的圖形，你會(huì)得到一個(gè)美麗的“ 立體圖形”，你來(lái)試一試吧! 但是涂陰影時(shí)要注意利用旋轉(zhuǎn)變換的特點(diǎn)，不要涂錯(cuò)了位置，否則不會(huì)出現(xiàn)理想的效果，你來(lái)試一試吧！

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同步練習(xí)冊(cè)答案