9．已知A=3a2b2+2ab+1，B=-6a2-3ab-1．求：A-2B．

分析 根據(jù)題意列出整式相加減的式子，再去括號，合并同類項即可．

解答 解：∵A=3a2b2+2ab+1，B=-6a2-3ab-1．
∴A-2B=（3a2b2+2ab+1）-2（-6a2-3ab-1）
=3a2b2+2ab+1+12a2+6ab+2
=3a2b2+8ab+12a2+3．

點評 本題考查的是整式的加減，熟知整式的加減法則是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．?dāng)?shù)學(xué)活動：擦出智慧的火花---由特殊到一般的數(shù)學(xué)思想．
數(shù)學(xué)課上，李老師出示了問題：如圖1，四邊形ABCD是正方形，點E是邊BC上的點，過點E作EF⊥AE，過點F作FG⊥BC交BC的延長線于點G．．
（1）求證：∠BAE=∠FEG．
（2）同學(xué)們很快做出了解答，之后李老師將題目修改成：如圖2，四邊形ABCD是正方形，點E是邊BC的中點．∠AEF=90°，且EF交正方形外角∠DCG的平分線于點F，求證：AE=EF．
經(jīng)過思考，小明展示了一種正確的解題思路：取AB的中點M，連接ME，則AM=EC，易證△AME≌△ECF，所以AE=EF．請借助圖1完成小明的證明；
在（2）的基礎(chǔ)上，同學(xué)們作了進一步的研究：
（3）小聰提出：如圖2，如果把“點E是邊BC的中點”改為“點E是邊BC上（除B，C外）的任意一點”，其它條件不變，那么結(jié)論“AE=EF”仍然成立，你認(rèn)為小聰?shù)挠^點正確嗎？如果正確，寫出證明過程；如果不正確，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，D是AC上一點，DE∥AB，∠B=∠DAE．求證：△ABC∽△DAE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．解方程：
（1）2x-1=5x-7
（2）$x-\frac{x-1}{6}=\frac{x+3}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如果把分式$\frac{2x}{3x-2y}$中的x和y都擴大3倍，那么分式的值（　�。�
A．擴大3倍B．擴大9倍C．縮小3倍D．不變

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．已知銳角A與銳角B的余弦值滿足cosA＜cosB，則∠A與∠B的大小關(guān)系是：∠A＞∠B．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖，拋物線y=ax2+bx+c（a＞0）的對稱軸是直線x=1，且經(jīng)過點P（4，0），則下列說法錯誤的有（1）（3）．（1）c＞0；（2）x=-2時y=0；（3）b2-4ac＜0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知矩形長和寬分別為4和2，是否存在另一個矩形，它的周長和面積分別是已知矩形的$\frac{1}{2}$？若存在請計算這個矩形的兩邊長，若不存在請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖：在平面直角坐標(biāo)系中，點A（0，6），且∠AOB=∠BAO=45°，則點B的坐標(biāo)為（　�。�
A．（6，3）B．（2，3）C．（6，6）D．（3，3）

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