【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,AD=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿對(duì)角線BD向點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng),速度為4cm/s,過點(diǎn)P作PQ⊥BD交BC于點(diǎn)Q,以PQ為一邊作正方形PQMN,使得點(diǎn)N落在射線PD上,點(diǎn)O從點(diǎn)D出發(fā),沿DC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),速度為3m/s,以O(shè)為圓心,0.8cm為半徑作⊙O,點(diǎn)P與點(diǎn)O同時(shí)出發(fā),設(shè)它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(單位:s)(0<t<).
(1)如圖1,連接DQ平分∠BDC時(shí),t的值為 ;
(2)如圖2,連接CM,若△CMQ是以CQ為底的等腰三角形,求t的值;
(3)請(qǐng)你繼續(xù)進(jìn)行探究,并解答下列問題:
①證明:在運(yùn)動(dòng)過程中,點(diǎn)O始終在QM所在直線的左側(cè);
②如圖3,在運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)QM與⊙O相切時(shí),求t的值;并判斷此時(shí)PM與⊙O是否也相切?說明理由.
【答案】(1);(2);(3)①證明見解析,②t=,PM與⊙O不相切.
【解析】
試題分析:(1)先證△PBQ∽△CBD,求出PQ、BQ,進(jìn)而可求出t值;(2)先證△QTM∽△BCD,利用線段成比例可求出t值;(3)①QM交CD于E,利用DE、DO差值比較可判斷點(diǎn)O始終在QM所在直線的左側(cè);②由①可知⊙O只有在左側(cè)與直線QM相切于點(diǎn)H,QM與CD交于點(diǎn)E.由△OHE∽△BCD,利用線段成比例可求t值,再利用反證法證明直線PM不可能與⊙O相切.
試題解析:解:(1)如圖1中,在矩形ABCD中,∠A=∠C=∠ADC=∠ABC=90°,AB=CD=6.AD=BC=8,∴,∵PQ⊥BD,∴∠BPQ=90°,∵∠PBQ=∠DBC,∠BPQ=∠C,∴△PBQ∽△CBD,∴==,∴==,∴PQ=3t,BQ=5t,∵DQ平分∠BDC,QP⊥DB,QC⊥DC,∴QP=QC,∴3t=6﹣5t,
∴t=.(2)解:如圖2中,作MT⊥BC于T.∵MC=MQ,MT⊥CQ,∴TC=TQ,∴ TQ=(8﹣5t),QM=3t,
∵MQ∥BD,∴∠MQT=∠DBC,∵∠MTQ=∠BCD=90°,∴△QTM∽△BCD,∴=,∴
∴t=(s),∴t=s時(shí),△CMQ是以CQ為底的等腰三角形.(3)①證明:如圖2中,由此QM交CD于E,
∵EQ∥BD,∴=,∴EC=(8﹣5t),ED=DC﹣EC=6﹣(8﹣5t)=t,∵DO=3t,∴DE﹣DO=t﹣3t=t>0,∴點(diǎn)O在直線QM左側(cè).②解:如圖3中,由①可知⊙O只有在左側(cè)與直線QM相切于點(diǎn)H,QM與CD交于點(diǎn)E.∵EC=(8﹣5t),DO=3t,∴OE=6﹣3t﹣(8﹣5t)=t,∵OH⊥MQ,∴∠OHE=90°,∵∠HEO=∠CEQ,
∴∠HOE=∠CQE=∠CBD,∵∠OHE=∠C=90°,∴△OHE∽△BCD,∴=,∴,∴t=.
∴t=s時(shí),⊙O與直線QM相切.連接PM,假設(shè)PM與⊙O相切,則∠OMH= PMQ=22.5°,在MH上取一點(diǎn)F,使得MF=FO,則∠FMO=∠FOM=22.5°,∴∠OFH=∠FOH=45°,∴OH=FH=0.8,F(xiàn)O=FM=0.8 ,∴MH=0.8(+1),
由=得到HE=,由=得到EQ=,∴MH=MQ﹣HE﹣EQ=4- - =,
∴0.8(+1)≠,矛盾,∴假設(shè)不成立.∴直線MQ與⊙O不相切.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果店販賣西瓜、梨子及蘋果,已知一個(gè)西瓜的價(jià)錢比6個(gè)梨子多6元,一個(gè)蘋果的價(jià)錢比2個(gè)梨子少2元.判斷下列敘述何者正確( )
A.一個(gè)西瓜的價(jià)錢是一個(gè)蘋果的3倍
B.若一個(gè)西瓜降價(jià)4元,則其價(jià)錢是一個(gè)蘋果的3倍
C.若一個(gè)西瓜降價(jià)8元,則其價(jià)錢是一個(gè)蘋果的3倍
D.若一個(gè)西瓜降價(jià)12元,則其價(jià)錢是一個(gè)蘋果的3倍
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=6,AC=BC=5,將△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),得到△ADE,旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<180°),點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)D,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E,連接BD,BE.
(1)如圖,當(dāng)α=60°時(shí),延長(zhǎng)BE交AD于點(diǎn)F.
①求證:△ABD是等邊三角形;
②求證:BF⊥AD,AF=DF;
③請(qǐng)直接寫出BE的長(zhǎng);
(2)在旋轉(zhuǎn)過程中,過點(diǎn)D作DG垂直于直線AB,垂足為點(diǎn)G,連接CE,當(dāng)∠DAG=∠ACB,且線段DG與線段AE無公共點(diǎn)時(shí),請(qǐng)直接寫出BE+CE的值.
溫馨提示:考生可以根據(jù)題意,在備用圖中補(bǔ)充圖形,以便作答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠A=70°,∠B=55°,則△ABC是( 。
A. 鈍角三角形 B. 等腰三角形
C. 等邊三角形 D. 等腰直角三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列計(jì)算中,錯(cuò)誤的是( )
A.5a3﹣a3=4a3B.(﹣a)2a3=a5
C.(a﹣b)3(b﹣a)2=(a﹣b)5D.2m3n=6m+n
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】要得到函數(shù)y=2(x-1)2+3的圖像,可以將函數(shù)y=2x2的圖像( )
A.向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度
B.向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度
C.向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度
D.向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度
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