分析 (1)直線解析式x=0、y=0,即可求出點(diǎn)A、B的坐標(biāo).
(2)存在,設(shè)出點(diǎn)P坐標(biāo),根據(jù)A、P、B三點(diǎn),利用兩點(diǎn)之間距離公式,寫出三條線長度,分類討論,分三種情況,AB=AP,AB=BP,AP=BP,利用等腰三角形性質(zhì),求出點(diǎn)P坐標(biāo).
解答 解:(1)直線AB:$y=-\frac{4}{3}x+4$與坐標(biāo)軸分別交于A、B兩點(diǎn),
令x=0,y=4,令y=0,x=3,
∴A(3,0),B(0,4).
故答案為:(3,0),(0,4).
(2)存在.
∵P是直線y=1上一動點(diǎn),A(3,0),B(0,4),
∴設(shè)點(diǎn)P(x,1),
則:AB=5,AP=$\sqrt{(3-x)^{2}+1}$,BP=$\sqrt{{x}^{2}+9}$,
當(dāng)AB=AP時(shí),
5=$\sqrt{(3-x)^{2}+1}$,
整理得:x2-6x-15=0
解得:x=3±2$\sqrt{6}$
∴P1(3+2$\sqrt{6}$,1),P2(3-2$\sqrt{6}$,1).
當(dāng)AB=BP時(shí),
5=$\sqrt{{x}^{2}+9}$,
整理得:x2=16
解得:x=±4,
∴P3(4,1),P4(-4,1).
當(dāng)AP=BP時(shí),
$\sqrt{(3-x)^{2}+1}$=$\sqrt{{x}^{2}+9}$,
解得:x=$\frac{1}{6}$,
∴P5($\frac{1}{6}$,1).
綜上所述:∴P1(3+2$\sqrt{6}$,1),P2(3-2$\sqrt{6}$,1),P3(4,1),P4(-4,1),P5($\frac{1}{6}$,1).
點(diǎn)評 題目考查了一次函數(shù)綜合應(yīng)用,(1)相對簡單,(2)主要考查等腰三角形性質(zhì)和兩點(diǎn)之間距離公式,學(xué)生只要掌握這些知識點(diǎn),解決此問題就會變得輕而易舉,需要注意的是,在解題過程中不要出現(xiàn)漏解現(xiàn)象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 必經(jīng)過點(diǎn)(1,-2) | B. | 當(dāng)時(shí)x<0,y隨x的增大而增大 | ||
C. | 兩個(gè)分支關(guān)于x軸成軸對稱 | D. | 兩個(gè)分支關(guān)于原點(diǎn)成中心對稱 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (x-2)2=1 | B. | (x+2)2=1 | C. | (x-2)2=7 | D. | (x+2)2=7 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a2b的系數(shù)為1,次數(shù)為2 | B. | -xy的系數(shù)為1,次數(shù)為2 | ||
C. | πx的系數(shù)為1,次數(shù)為2 | D. | -5xy2的系數(shù)為-5,次數(shù)為3 |
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