已知△ABC∽△DEF，相似比為3:5，△ABC的周長(zhǎng)為6，則△DEF的周長(zhǎng)為_(kāi)___.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省贛州市七年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

比較大�。� _______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆陜西省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：判斷題

我國(guó)為了維護(hù)隊(duì)鉤魚(yú)島的主權(quán)，決定對(duì)釣魚(yú)島進(jìn)行常態(tài)化的立體巡航，在一次巡航中，輪船和飛機(jī)的航向相同，當(dāng)輪船行到距釣魚(yú)島的處時(shí)，飛機(jī)在處測(cè)得輪船的俯角是；當(dāng)輪船行到處時(shí)，飛機(jī)在輪船正上方的處，此時(shí)，輪船到達(dá)釣魚(yú)島時(shí)，測(cè)得處的飛機(jī)的仰角為，試求飛機(jī)的飛行距離（結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆陜西省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：單選題

把三條邊的長(zhǎng)度都縮小為原來(lái)的，則銳角的三角函數(shù)值（ ）

A. 也縮小為原來(lái)的 B. 擴(kuò)大為原來(lái)的倍 C. 不變 D. 不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省度第二學(xué)期九年級(jí)開(kāi)學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：判斷題

甲、乙兩校參加區(qū)教育局舉辦的學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，兩校參賽人數(shù)相同．比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)參賽學(xué)生成績(jī)分別為7分、8分、9分、10分（滿分為10分）．

依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表．

（1）在圖1中，“7分”所在扇形的圓心角等于 度；將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）經(jīng)計(jì)算，乙校的平均分是8.3分，中位數(shù)是8分，請(qǐng)寫(xiě)出甲校的平均分、中位數(shù)，并從平均分和中位數(shù)的角度分析哪所學(xué)校的成績(jī)較好；

（3）如果該教育局要組織8人的代表隊(duì)參加市級(jí)團(tuán)體賽，為便于管理，決定從這兩所學(xué)校中的一所挑選參賽選手，請(qǐng)你分析，應(yīng)選哪所學(xué)校合適？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省度第二學(xué)期九年級(jí)開(kāi)學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：單選題

如圖，是一個(gè)用若干個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體的三視圖，則組成這個(gè)幾何體的小立方塊的個(gè)數(shù)是（ ）

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省度第二學(xué)期九年級(jí)開(kāi)學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：單選題

若二次根式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（ ）

A. x≤2 B. x≥2 C. x＜2 D. x≠2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省西安市七年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：單選題

三棱柱的截面不可能是（ ）

A. 三角形 B. 長(zhǎng)方形 C. 五邊形 D. 六邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省廣元市七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若|a-3|與（a+b）2互為相反數(shù)，則代數(shù)式-2a2b的值為_(kāi)_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案