(2006•賀州)舉出一個既能用提公因式法,又能運(yùn)用公式法進(jìn)行因式分解的多項(xiàng)式:   
【答案】分析:考查了對一個多項(xiàng)式因式分解的能力,本題屬于基礎(chǔ)題.當(dāng)一個多項(xiàng)式有公因式,將其分解因式時應(yīng)先提取公因式,再對余下的多項(xiàng)式繼續(xù)分解.
本題是一個結(jié)論開放性題目,可以逆推:例如將xy(x-y)2展開,得x3y-2x2y2+xy3
解答:解:xy(x-y)2=x3y-2x2y2+xy3
故既能用提公因式法,又能運(yùn)用公式法進(jìn)行因式分解的多項(xiàng)式為x3y-2x2y2+xy3
點(diǎn)評:本題考查因式分解,因式分解的步驟為:一提公因式;二看公式.公式包括平方差公式與完全平方公式,要能用公式法分解必須有平方項(xiàng),如果是平方差就用平方差公式來分解,如果是平方和需要看還有沒有兩數(shù)乘積的2倍,如果沒有兩數(shù)乘積的2倍還不能利用完全平方公式分解.解答這類題時一些學(xué)生往往因分解因式的步驟、方法掌握不熟練,對一些乘法公式的特點(diǎn)記不準(zhǔn)確而誤選其它選項(xiàng).要求靈活使用各種方法對多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解,一般來說,如果可以提取公因式的要先提取公因式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《因式分解》(02)(解析版) 題型:填空題

(2006•賀州)舉出一個既能用提公因式法,又能運(yùn)用公式法進(jìn)行因式分解的多項(xiàng)式:   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年廣西賀州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•賀州)如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,直徑GH⊥AB,交AC于D,GH,BC的延長線相交于E.
(1)求證:∠OAD=∠E;
(2)若OD=1,DE=3,試求⊙O的半徑;
(3)當(dāng)是什么類型的弧時,△CED的外心在△CED的外部、內(nèi)部、一邊上.(只寫結(jié)論,不用證明)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年廣西賀州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:填空題

(2006•賀州)投一枚均勻的正方體骰子,面朝上的點(diǎn)數(shù)是5的概率是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年廣西賀州市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:填空題

(2006•賀州)觀察圖中一列有規(guī)律的數(shù),然后在“”處填上一個合適的數(shù),這個數(shù)是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案