如圖所示是一個簡單的數(shù)值運算程序，當輸入x的值為-2時，則輸出的數(shù)值為______．
根據(jù)題意得：（-2）2×（-3）-2=-12-2=-14．
故答案為：-14．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（1）12+（-18）；
（2）-7-15；
（3）12-（-18）+（-7）-15；
（4）3a2-2a+4a2-7a；
（5）（
1
6
-
3
4
+
5
12
）×12；
（6）-14-
1
7
×（2-32）；
（7）6.868×（-5）+6.868×（-12）+17×6.868；
（8）-32-|（-5）3|×（-
2
5
）2-18÷|（-3）2|．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如果定義一種新運算為a*b=
a+b
1-ab
，請計算(
1
2
*
1
5
)*
1
8
．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

商場為了促銷，推出兩種促銷方式：
方式①：所有商品打7.5折銷售：
方式②：一次購物滿200元送60元現(xiàn)金．
（1）楊老師要購買標價為628元和788元的商品各一件，現(xiàn)有四種購買方案：
方案一：628元和788元的商品均按促銷方式①購買；
方案二：628元的商品按促銷方式①購買，788元的商品按促銷方式②購買；
方案三：628元的商品按促銷方式②購買，788元的商品按促銷方式①購買；
方案四：628元和788元的商品均按促銷方式②購買．
你給楊老師提出的最合理購買方案是______．
（2）通過計算下表中標價在600元到800元之間商品的付款金額，你總結(jié)出商品的購買規(guī)律是______．
商品標價（元）付款金額（元）628638648768778788
方式①
方式②

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

計算
（1）-12×4-（-6）×5；
（2）4-（-2）3-32÷（-1）3；
（3）-24+3×（-1）4-（-2）3；
（4）(-
1
2
+
2
3
-
1
4
)×(-24)；
（5）（-4
7
8
）-（-5
1
2
）+（-4
1
4
）-（+3
1
8
）；
（6）
3
2
×[3÷(-
2
3
)2-14]；
（7）-14-
1
6
×[2-(-3)2]；
（8）0.25×(-2)3-[4÷(-
2
3
)2+1]+(-1)2007．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（1）(-
1
2
-
1
3
+
5
6
-
7
12
)×(-72)．
（2）8+（-3）2×（-2）-22．
（3）（-1）2006-23÷（-4）3-
1
8
．
（4）
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
198×200
．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

“十一”黃金周，武商家電部大力促銷，收銀情況一直看好．下表為當天與前一天的營業(yè)額的漲跌情況（單位：萬元）．已知9月30日的營業(yè)額為26萬元：
10月1日2日3日4日5日6日7日
4320-1-3-5
（1）黃金周內(nèi)收入最低的是哪一天？（直接回答，不必寫過程）
（2）黃金周內(nèi)平均每天的營業(yè)額是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

有以下兩下數(shù)串：1，3，5，7，…1991，1993，1995，1997，1999和1，4，7，10…1990，1993，1996，1999，同時出現(xiàn)在這兩個數(shù)串中的數(shù)的個數(shù)共有____________個．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

計算：
（1）（-15）-18÷（-3）+|-5|；
（2）(-
1
3
)2÷
1
33
-12×(
2
3
-
1
6
)．

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