一個實物的三視圖如圖，則這個實物形狀可能是（　�。�
A、圓柱B、三棱柱
C、四棱柱D、五棱柱
考點：由三視圖判斷幾何體
專題：
分析：由主視圖和左視圖確定是柱體，錐體還是球體，再由俯視圖確定具體形狀．
解答：解：根據(jù)主視圖和左視圖為矩形判斷出是柱體，根據(jù)俯視圖是三角形可判斷出這個幾何體應(yīng)該是三棱柱．
故選：B．
點評：此題考查學(xué)生對三視圖掌握程度和靈活運用能力，同時也體現(xiàn)了對空間想象能力方面的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果方程1=3-2x與關(guān)于x的方程2=
a-x
3
的解相同，則a的值為（　�。�
A、1
B、3
C、7
D、
1
7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AB=DB，要使△ABC≌△DBC，還要添加什么條件？添加
 
；判定全等的理由是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點A、O、B在同一條直線上，射線OD與射線OE分別平分∠AOC和∠BOC
（1）若∠BOE=20°，則∠AOD的度數(shù)為
 
（直接寫出結(jié)果）
（2）若∠AOD=4∠BOE，求∠AOD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下列算式：
1×2×3×4+1=52=25
2×3×4×5+1=112=121
3×4×5×6+1=192=361
（1）請仿照上述算式規(guī)律計算4×5×6×7+1的值．（須體現(xiàn)過程）
（2）設(shè)n為上述算式中四個連續(xù)正整數(shù)之積中最小的整數(shù)，試用含n的等式表示上述規(guī)律．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
a-b
a2+ab
•
a2b2-a4
ab-a2
÷（b-a）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

|-3|的相反數(shù)是（　　）
A、-3B、|-3|
C、3D、|3|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：7°23′58″×3=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）
2
3
40
；      （2）
5n
3
n
；        （3）
2xy
2x
；        （4）
-
45y2
3
5y
；     （5）
8
3
40
．
（6）（
3
+2）2    （7）（2
5
-
2
）2．

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