年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇省南京市白下區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
問題:已知線段AB、CD相交于點(diǎn)O,AB=CD.連接AD、BC,請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)條件,使得△AOD≌△COB.
小明的做法及思路
小明添加了條件:∠DAB=∠BCD.他的思路是:分兩種情況畫圖①、圖②,在兩幅圖中,
都作直線DA、BC,兩直線交于點(diǎn)E.
由∠DAB=∠BCD,可得∠EAB=∠ECD.
∵AB=CD,∠E=∠E,
∴△EAB≌△ECD.∴EB=ED,EA=EC.
圖①中ED-EA=EB-EC,即AD=CB.
圖②中EA-ED=EC-EB,即AD=CB.
又∵∠DAB=∠BCD,∠AOD=∠COB,
∴△AOD≌△COB.
數(shù)學(xué)老師的觀點(diǎn):
(1)數(shù)學(xué)老師說:小明添加的條件是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你給出解釋.
你的想法:
(2)請(qǐng)你重新添加一個(gè)滿足問題要求的條件
,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河北省畢業(yè)生結(jié)課小模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,某文化廣場燈柱AB被鋼纜CD固定,已知CB=5米,且sin∠DCB=.
(1)求鋼纜CD的長度;
(2)若AD=2米,燈的頂端E距離A處1.6米,且∠EAB=120°,則燈的頂端E距離地面多少米?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市白下區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
問題:已知線段AB、CD相交于點(diǎn)O,AB=CD.連接AD、BC,請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)條件,使得△AOD≌△COB.
小明的做法及思路
小明添加了條件:∠DAB=∠BCD.他的思路是:分兩種情況畫圖①、圖②,在兩幅圖中,
都作直線DA、BC,兩直線交于點(diǎn)E.
由∠DAB=∠BCD,可得∠EAB=∠ECD.
∵AB=CD,∠E=∠E,
∴△EAB≌△ECD.∴EB=ED,EA=EC.
圖①中ED-EA=EB-EC,即AD=CB.
圖②中EA-ED=EC-EB,即AD=CB.
又∵∠DAB=∠BCD,∠AOD=∠COB,
∴△AOD≌△COB.
數(shù)學(xué)老師的觀點(diǎn):
(1)數(shù)學(xué)老師說:小明添加的條件是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你給出解釋.
你的想法:
(2)請(qǐng)你重新添加一個(gè)滿足問題要求的條件
,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣西柳州市九年級(jí)第二次教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,一個(gè)鋼結(jié)構(gòu)支柱AB被鋼纜CD固定于地面,已知DC=5米,sin∠DCB==
(1)求C、B兩地距離;
(2)若AD=2米,鋼結(jié)構(gòu)的頂端E距離A處2.6米,且∠EAB=120°,則鋼結(jié)構(gòu)的頂端E距離地面多少米?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com