菱形ABCD的一條對(duì)角線長(zhǎng)為6，邊AB的長(zhǎng)是方程x2-7x+12=0的一個(gè)根，則菱形AB的周長(zhǎng)為 ；

16

【解析】

試題分析：∵解方程x2-7x+12=0

得：x=3或4

∵對(duì)角線長(zhǎng)為6，3+3=6，不能構(gòu)成三角形；

∴菱形的邊長(zhǎng)為4．

∴菱形ABCD的周長(zhǎng)為4×4=16

考點(diǎn): 一元二次方程的應(yīng)用

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濱州地區(qū)九年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在兩建筑物之間有一旗桿，高15米，從A點(diǎn)經(jīng)過(guò)旗桿頂點(diǎn)恰好看到矮建筑物的墻角C點(diǎn)，且俯角α為60º，又從A點(diǎn)測(cè)得D點(diǎn)的俯角β為30º，若旗桿底點(diǎn)G為BC的中點(diǎn)，則矮建筑物的高CD為（ ）

A．20米 B．米 C．米 D．米

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操作與設(shè)計(jì)：

（1）如圖1，在圓中畫(huà)該圓的三條弦，使所得圖形既是中心對(duì)稱(chēng)圖形，又是軸對(duì)稱(chēng)圖形；

（2）如圖2，在圓中畫(huà)該圓的三條弦，使所得圖形為軸對(duì)稱(chēng)圖形，但不是中心對(duì)稱(chēng)圖形；

（3）如圖3，在圓中畫(huà)該圓的三條弦，使所得圖形為中心對(duì)稱(chēng)圖形，但不是軸對(duì)稱(chēng)圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖形中既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（ ）

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（本題滿(mǎn)分10分）如圖，已知為的直徑，是的切線，為切點(diǎn)，

（Ⅰ）求的大��；

（Ⅱ）若，求的長(zhǎng)（結(jié)果保留根號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第一次檢測(cè)二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若一個(gè)圓錐的底面圓的周長(zhǎng)是4cm，母線長(zhǎng)是6cm，則該圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖的圓心角的度數(shù)是 度 .

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一個(gè)扇形的圓心角為60°，它所對(duì)的弧長(zhǎng)為2πcm，則這個(gè)扇形的半徑為（ ）

（A）6cm （B）12cm （C） cm （D）cm

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如圖，點(diǎn)在直線上，點(diǎn)、、，…在射線上，點(diǎn)、、，…在射線上，圖中的每一個(gè)實(shí)線段和虛線段的長(zhǎng)均為一個(gè)單位長(zhǎng)度，一個(gè)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，按如圖所示的箭頭方向沿著實(shí)線段和以為圓心的半圓勻速運(yùn)動(dòng)，速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度，按此規(guī)律，則動(dòng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)處所需時(shí)間為_(kāi)__________秒．

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下列說(shuō)法正確的是( )

A.垂直于半徑的直線是圓的切線

B.經(jīng)過(guò)三點(diǎn)一定可以作圓

C.圓的切線垂直于圓的半徑

D.每個(gè)三角形都有一個(gè)內(nèi)切圓

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