“?”的思考

下框中是小明對一道題目的解答以及老師的批閱。
 
我的結(jié)果也正確
小明發(fā)現(xiàn)他解答的結(jié)果是正確的,但是老師卻在他的解答中劃了一條橫線,并打開了一個“?”
結(jié)果為何正確呢?
(1)請指出小明解答中存在的問題,并補(bǔ)充缺少的過程:
變化一下會怎樣……
(2)如圖,矩形A′B′C′D′在矩形ABCD的內(nèi)部,AB∥A′B′,AD∥A′D′,且AD:AB=2:1,設(shè)AB與A′B′、BC與B′C′、CD與C′D′、DA與D′A′之間的距離分別為a、b、c、d,要使矩形A′B′C′D′∽矩形ABCD,a、b、c、d應(yīng)滿足什么條件?請說明理由.
解:(1)小明沒有說明矩形蔬菜種植區(qū)域的長與寬之比為2:1的理由。
在“設(shè)矩形蔬菜種植區(qū)域的寬為xm,則長為2xm.”前補(bǔ)充以下過程:
設(shè)溫室的寬為ym,則長為2ym。
則矩形蔬菜種植區(qū)域的寬為(y-1-1)m,長為(2y-3-1)m。
,∴矩形蔬菜種植區(qū)域的長與寬之比為2:1。
(2)a+c b+d =2。理由如下:
要使矩形A′B′C′D′∽矩形ABCD,就要,即,
 ,即a+c b+d =2。
一元二次方程的應(yīng)用(幾何問題),相似多邊形的性質(zhì),比例的性質(zhì)。
(1)根據(jù)題意可得小明沒有說明矩形蔬菜種植區(qū)域的長與寬之比為2:1的理由,所以由已知條件求出矩形蔬菜種植區(qū)域的長與寬的關(guān)系即可。
(2)由使矩形A′B′C′D′∽矩形ABCD,利用相似多邊形的性質(zhì),可得 ,然后利用比例的性質(zhì)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如果方程的兩個根是,那么請根據(jù)以上結(jié)論,解決下列問題:
已知關(guān)于的方程求出一個一元二次方程,使它的兩個根分別是已知方程兩根的倒數(shù);
已知滿足,求;
已知滿足求正數(shù)的最小值。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

解方程:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列方程中沒有實數(shù)根的是(  )
A.x2+x-1=0B.x2+8x+1=0C.x2+x+2=0D.x2-2x+2=0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在一元二次方程,若系數(shù)可在1、2、3、4、5中取值,則其中有實數(shù)解的方程的個數(shù)是         

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

解方程:;               

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如果方程(x-1)(x2-2x+m)=0的三根可以作為一個三角形的三邊之長,那么實數(shù)m的取值范圍是(    )
A.0≤m≤1B.m≥C.D.≤m≤1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知關(guān)于的方程的一個根為2,則另一根是______。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

化簡求值:
已知,求代數(shù)式的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案