計(jì)算：
1
2
3
÷
15
3
-3
1
2
+
1
2
．
考點(diǎn)：二次根式的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：先根據(jù)二次根式的除法法則運(yùn)算，再先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式，然后合并即可．
解答：解：原式=
5
3
×
3
15
-
3
2
2
+
2
2

=
3
3
-
2
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的混合運(yùn)算：先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式，再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算，然后合并同類二次根式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩人從順義少年宮出發(fā)，沿相同的線路跑向順義公園，甲先跑一段路程后，乙開始出發(fā)，當(dāng)乙超過(guò)甲150米時(shí)，乙停在此地等候甲，兩人相遇后，乙和甲一起以甲原來(lái)的速度跑向順義公園，如圖是甲、乙兩人在跑步的全過(guò)程中經(jīng)過(guò)的路程y（米）與甲出發(fā)的時(shí)間x（秒）的函數(shù)圖象，請(qǐng)根據(jù)題意解答下列問題．
（1）在跑步的全過(guò)程中，甲共跑了
 
米，甲的速度為
 
米/秒；
（2）求乙跑步的速度及乙在途中等候甲的時(shí)間；
（3）求乙出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間第一次與甲相遇？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知，BE平分∠ABD，DE平分∠BDC，且∠EBD+∠EDB=90°．
（1）求證：AB∥CD；
（2）H是直線CD上一動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)D重合），BI平分∠HBD．寫出∠EBI與∠BHD的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了改善小區(qū)環(huán)境，某小區(qū)決定在一塊一邊靠墻（墻長(zhǎng)為25m）的空地上修建一個(gè)長(zhǎng)方形綠化帶ABCD．綠化帶一面靠墻，另外三面用總長(zhǎng)為40m的柵欄圍�。�
（1）若BC的長(zhǎng)為18m，求綠化帶面積．
（2）你還可以得到更大的綠化帶面積嗎？如果可以，請(qǐng)寫出此時(shí)BC的長(zhǎng)（列舉一種情況即可），如果不可以請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）（
48
-
12
）÷
3

（2）（4+2
3
）（4-2
3
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)G是正方形ABCD對(duì)角線CA的延長(zhǎng)線上任意一點(diǎn)，以線段AG為邊作一個(gè)正方形AEFG，線段EB和GD相交于點(diǎn)H．
（1）求證：△EAB≌△GAD；
（2）若AB=3
2
，AG=3，求EB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x，y的二元一次方程組
2x-y=2m
x+3y=m-1
的解滿足x＜y，求m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，?ABCD中，E，F(xiàn)分別是AD，BC的中點(diǎn)，當(dāng)AB與AC滿足條件
 
時(shí)，四邊形AFCE是菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，?ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O，E為CD邊中點(diǎn)，已知BC=6cm，則OE的長(zhǎng)為
 
cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案