在一次考試中，考生有2萬多名，如果為了得到這些考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)，而將他們的成績(jī)?nèi)肯嗉釉俪钥忌倲?shù)，那將是十分麻煩的，那么怎樣才能了解這些考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)呢？”通常，在考生很多的情況下，我們進(jìn)行抽樣調(diào)查，用樣本的平均成績(jī)?nèi)ス烙?jì)總體的平均成績(jī)”

上述文字表述了統(tǒng)計(jì)中用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)的思想，其中總體指的是________，個(gè)體指的是________

答案：略
解析：

2萬名學(xué)生這次數(shù)學(xué)考試的成績(jī);每個(gè)考生的數(shù)學(xué)成績(jī)


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、在一次考試中，考生有2萬多名，如果為了得到這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均水平，若將他們的成績(jī)?nèi)肯嗉釉俪钥忌目倲?shù)，那將是十分麻煩的，那么怎樣才能了解這些考生的數(shù)學(xué)，平均成績(jī)呢？
通常，在考生很多的情況下，我們是從中抽取部分考生（比如500名）的成績(jī)，用他們的平均成績(jī)?nèi)ス烙?jì)所有考生的平均成績(jī)．在上述文字表述中，提到了調(diào)查的兩種方式是
全面調(diào)查
和
抽樣調(diào)查
；反映了用樣本估計(jì)總體的數(shù)學(xué)思想．其中，總體是
2萬多名考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)的全體
，樣本是
從中抽取的部分考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)
，請(qǐng)用較簡(jiǎn)潔的語言，舉一個(gè)在實(shí)際生活中，運(yùn)用同種思想解決問題的例子，寫在下面：
比如中央電視臺(tái)要想調(diào)查北京觀眾對(duì)《星光大道》節(jié)目的收視率，從北京的不同地方，不同層次，不同年齡段，不同文化背景的觀眾中共抽取10000名觀眾加以調(diào)查，用他們的收視率來代表北京市所有市民對(duì)節(jié)目的收視率．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、“在一次考試中，考生有2萬多名，如果為了得到這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均水平，若將他們的成績(jī)?nèi)肯嗉釉俪钥忌目倲?shù)，那將是十分麻煩的，那么怎樣才能了解這些考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)呢”“通常，在考生很多的情況下，我們是從中抽取部分考生（比如500名）的成績(jī)，用他們的平均成績(jī)?nèi)ス烙?jì)所有考生的平均成績(jī)．”
在上述文字表述中，提到了調(diào)查的兩種方式是
抽樣調(diào)查
和
全面調(diào)查
；反映了用樣本估計(jì)總體的數(shù)學(xué)思想，其中，總體是
2萬多名考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)
，樣本是
500名考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)
，請(qǐng)用較簡(jiǎn)潔的語言，舉一個(gè)在實(shí)際生活中，運(yùn)用同種思想解決問題的例子，寫在下面：
為了了解某市1萬多名初三畢業(yè)生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)，從中抽取500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，用他們的平均成績(jī)?nèi)ス烙?jì)所有考生的平均成績(jī)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

“在一次考試中，考生有2萬多名，如果為了得到這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均水平，若將他們的成績(jī)?nèi)肯嗉釉俪钥忌目倲?shù)，那將是十分麻煩的，那么怎樣才能了解這些考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)呢”“通常，在考生很多的情況下，我們是從中抽取部分考生（比如500名）的成績(jī)，用他們的平均成績(jī)?nèi)ス烙?jì)所有考生的平均成績(jī)．”
在上述文字表述中，提到了調(diào)查的兩種方式是________和________；反映了用樣本估計(jì)總體的數(shù)學(xué)思想，其中，總體是________，樣本是________，請(qǐng)用較簡(jiǎn)潔的語言，舉一個(gè)在實(shí)際生活中，運(yùn)用同種思想解決問題的例子，寫在下面：________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在一次考試中，考生有2萬多名，如果為了得到這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均水平，若將他們的成績(jī)?nèi)肯嗉釉俪钥忌目倲?shù)，那將是十分麻煩的，那么怎樣才能了解這些考生的數(shù)學(xué)，平均成績(jī)呢？
通常，在考生很多的情況下，我們是從中抽取部分考生（比如500名）的成績(jī)，用他們的平均成績(jī)?nèi)ス烙?jì)所有考生的平均成績(jī)．在上述文字表述中，提到了調(diào)查的兩種方式是______和______；反映了用樣本估計(jì)總體的數(shù)學(xué)思想．其中，總體是______，樣本是______，請(qǐng)用較簡(jiǎn)潔的語言，舉一個(gè)在實(shí)際生活中，運(yùn)用同種思想解決問題的例子，寫在下面：______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

“在一次考試中，考生有2萬多名，如果為了得到這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均水平，若將他們的成績(jī)?nèi)肯嗉釉俪钥忌目倲?shù)，那將是十分麻煩的，那么怎樣才能了解這些考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)呢”“通常，在考生很多的情況下，我們是從中抽取部分考生（比如500名）的成績(jī)，用他們的平均成績(jī)?nèi)ス烙?jì)所有考生的平均成績(jī)．”
在上述文字表述中，提到了調(diào)查的兩種方式是______和______；反映了用樣本估計(jì)總體的數(shù)學(xué)思想，其中，總體是______，樣本是______，請(qǐng)用較簡(jiǎn)潔的語言，舉一個(gè)在實(shí)際生活中，運(yùn)用同種思想解決問題的例子，寫在下面：______．

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