(1)解方程:
1
x+1
-
2
1-x2
=1

(2)計(jì)算:|-3|+(
5
-1
0-(
6
2
分析:(1)考查解分式方程的能力,觀察可得最簡(jiǎn)公分母是x(x-2),方程兩邊乘以最簡(jiǎn)公分母,可以把分式方程化為整式方程,再求解.
(2)根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則計(jì)算即可.
解答:解:(1)方程的兩邊同乘(x+1)(x-1),得
x-1+2=2(x-1)(x+1),
解得x=-1或1.5.
檢驗(yàn):把x=-1代入(x+1)(x-1)=0是增根舍去≠0.
把x=1.5代入(x+1)(x-1)≠0.
∴原方程的解為:x=2.

(2)|-3|+(
5
-1
0-(
6
2
=3+1-6
=-2.
點(diǎn)評(píng):(1)解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.
(2)解分式方程一定注意要驗(yàn)根.
同時(shí)考查了絕對(duì)值的定義,零指數(shù)冪的性質(zhì).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
1
x+5
+
1
x+8
=
1
x+6
+
1
x+7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
1
x
=
x
x-2
-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

附加題:解方程:
1
x
+
1
y
+
1
z
=1
,其中x、y、z為正整數(shù),且有x>y>z.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007•西藏)解方程(x+
1
x
)
2
-2(x+
1
x
)-3=0
時(shí),若x+
1
x
=y,則原方程可化為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解方程:
1
x+3
-
2
3-x
=
12
x2-9

(2)先化簡(jiǎn),再求值:
2a+6
a2-4a+4
a-2
a2+3a
-
1
a-2
,其中a=
1
3

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