2.如圖所示,用兩根鋼索加固直立的電線桿,若要使鋼索AB與AC的長(zhǎng)度相等,需添?xiàng)l件BD=CD,理由是線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等.

分析 添加BD=CD可得AD是BC的垂直平分線,再根據(jù)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等可得AC=AB.

解答 解:添加BD=CD,
∵AD⊥BC,BD=CD,
∴AD是BC的垂直平分線,
∴AB=AC(線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等),
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了等腰三角形的判定,關(guān)鍵是掌握線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.將拋物線y=x2向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度后,得到的拋物線的解析式為( 。
A.y=(x+1)2+4B.y=(x-1)2+4C.y=(x+4)2-1D.y=(x-4)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖,拋物線y1=-x2+2向右平移1個(gè)單位得到的拋物線y2.回答下列問(wèn)題:
(1)拋物線y2的解析式是y2=-(x-1)2+2,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2);
(2)陰影部分的面積2;
(3)若再將拋物線y2繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°得到拋物線y3,則拋物線y3的解析式為y3=(x+1)2-2,開(kāi)口方向向上,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,-2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)A,B,C在⊙O上,AD與⊙O相切于點(diǎn)A,射線AO交BC于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)F,點(diǎn)G在射線AF上,且∠GCB=2∠BAF.
(1)求證:直線GC是⊙O的切線;
(2)若AB=2$\sqrt{5}$,AD=4,求線段GC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,D為AC上一點(diǎn),DE⊥AB于點(diǎn)E,AC=12,BC=5.
(1)求cos∠ADE的值;
(2)當(dāng)DE=DC時(shí),求AD的長(zhǎng).

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7.如圖,等腰直角三角形ABC,AB=BC,直角頂點(diǎn)B在直線PQ上,且AD⊥PQ于D,CE⊥PQ于E.
(1)△ADB與△BEC全等嗎?為什么?
(2)圖1中,AD、DE、CE有怎樣的等量關(guān)系?說(shuō)明理由.
(3)將直線PQ繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置,其他條件不變,那么AD、DE、CE有怎樣的等量關(guān)系?說(shuō)明理由.

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7.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A(-1,0),B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,5),點(diǎn)D(1,8)在拋物線上,求拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們常常會(huì)有“似曾相識(shí)”的感覺(jué),如果我們把這些類似進(jìn)行比較、加以聯(lián)想的話,可能出現(xiàn)許多意想不到的結(jié)果和方法,這種把類似進(jìn)行比較、聯(lián)想,從而解決問(wèn)題的方法就是類比法.類比法是一種尋求解題思路,猜測(cè)問(wèn)題答案或結(jié)論的發(fā)現(xiàn)方法.
如果一條直線把一個(gè)平面圖形的面積分成相等的兩部分,我們把這條直線稱為這個(gè)平面圖形的一條面積等分線.

【嘗試探索】
①經(jīng)過(guò)三角形頂點(diǎn)的面積等分線有3條;
②平行四邊形有無(wú)數(shù)條面積等分線.
【類比探究】
如圖1所示,在矩形中剪去一個(gè)小正方形,請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)圖形的一條面積等分線;
【類比拓展】
如圖2,四邊形ABCD中,AB與CD不平行,AB≠CD,且S△ABC<S△ACD,過(guò)點(diǎn)A畫(huà)出四邊形ABCD的面積等分線,并描述方法.
【靈活運(yùn)用】
請(qǐng)您嘗試畫(huà)出一種圖形,并畫(huà)出它的一條面積等分線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.已知點(diǎn)P是線段AB的黃金分割點(diǎn)(AP>PB),AB=4,那么AP的長(zhǎng)是(  )
A.$2\sqrt{5}-2$B.$2-\sqrt{5}$C.$2\sqrt{5}-1$D.$\sqrt{5}-2$

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同步練習(xí)冊(cè)答案