【題目】一副含30°和45°角的三角板ABC和DEF疊合在一起,邊BC與EF重合,BC=EF=12cm(如圖1),點(diǎn)G為邊BC(EF)的中點(diǎn),邊FD與AB相交于點(diǎn)H,此時(shí)線段BH的長(zhǎng)是_____.現(xiàn)將三角板DEF繞點(diǎn)G按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(如圖2),在∠CGF從0°到60°的變化過(guò)程中,點(diǎn)H相應(yīng)移動(dòng)的路徑長(zhǎng)共為_____.(結(jié)果保留根號(hào))
【答案】(12﹣12)cm (12﹣18)cm
【解析】
如圖1中,作于,設(shè).在中,,,根據(jù),可得,推出,推出.如圖2中,當(dāng)時(shí),易證,此時(shí)的值最小,易知,當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為時(shí),與重合,易知,觀察圖象可知,在從到的變化過(guò)程中,點(diǎn)相應(yīng)移動(dòng)的路徑長(zhǎng),由此即可解決問(wèn)題.
解:如圖1中,作HM⊥BC于M,設(shè)HM=a,則CM=HM=a.
在Rt△ABC中,∠ABC=30°,BC=12,
在Rt△BHM中,BH=2HM=2a,BM=a,
∵BM+FM=BC,
∴a+a=12,
∴a=6﹣6,
∴BH=2a=12﹣12.
如圖2中,當(dāng)DG⊥AB時(shí),易證GH1⊥DF,此時(shí)BH1的值最小,易知BH1=BK+KH1=3+3,
∴HH1=BH﹣BH1=9﹣15,
當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為60°時(shí),F與H2重合,易知BH2=6,
觀察圖象可知,在∠CGF從0°到60°的變化過(guò)程中,點(diǎn)H相應(yīng)移動(dòng)的路徑長(zhǎng)=2HH1+HH2=18﹣30+[6﹣(12﹣12)]=12﹣18.
故答案為(12﹣12)cm,(12﹣18)cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(4,0)、B(1,0),交y軸于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式.
(2)點(diǎn)P是直線AC上方的拋物線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作于點(diǎn)H,求線段PH長(zhǎng)度的最大值.
(3)Q為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B、C重合),軸于點(diǎn)M,是否存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)A、Q、M三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B,C三位同學(xué)到小新家做客,小新用如圖所示的一次性茶杯給三位同學(xué)分別倒了一杯開(kāi)水,三個(gè)杯子從外觀看無(wú)任何區(qū)別,若三位同學(xué)均喝完杯中水后外出玩耍,回來(lái)后對(duì)水杯放置的位置均已忘記.
(1)現(xiàn)A同學(xué)隨手從三個(gè)已用杯子中拿一個(gè)杯子,“拿到自己已用杯子”這一事件是________事件,“拿到大家都沒(méi)用過(guò)的杯子”這一事件是__________事件;
(2)A同學(xué)先取一個(gè)杯子,B同學(xué)在剩下的兩個(gè)杯子中取一個(gè)杯子,求兩同學(xué)均恰好拿到自己已用杯子的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(6,0),點(diǎn)B為y軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),連接AB,以AB為一邊向下作等邊△ABC,連接OC,則OC的最小值( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某校九年級(jí)男生1000米跑的水平,從中隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行測(cè)試,并把測(cè)試成績(jī)分為D、C、B、A四個(gè)等次繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你依圖解答下列問(wèn)題:
(1)a= ,b= ,c= ;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示C等次的扇形所對(duì)的圓心角的度數(shù)為 度;
(3)學(xué)校決定從A等次的甲、乙、丙、丁四名男生中,隨機(jī)選取兩名男生參加全市中學(xué)生1000米跑比賽,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法,求甲、乙兩名男生同時(shí)被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正比例函數(shù)y=2x和反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(m,﹣2).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫(xiě)出正比例函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時(shí)自變量x的取值范圍;
(3)若雙曲線上點(diǎn)C(2,n)沿OA方向平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)B,判斷四邊形OABC的形狀并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線y=ax2+bx+4的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(3,),與y軸交于點(diǎn)A.過(guò)點(diǎn)A作AB∥x軸,交拋物線于點(diǎn)B,點(diǎn)C是第四象限的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作y軸的平行線,交直線AB于點(diǎn)D.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)E在y軸的負(fù)半軸上,且AE=AD,直線CE交拋物線y=ax2+bx+4于點(diǎn)F.
①求點(diǎn)F的坐標(biāo);
②過(guò)點(diǎn)D作DG⊥CE于點(diǎn)G,連接OD、ED,當(dāng)∠ODE=∠CDG時(shí),求直線DG的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),連接CD,過(guò)E作EF∥DC交BC的延長(zhǎng)線于F.
(1)證明:四邊形CDEF是平行四邊形;
(2)若四邊形CDEF的周長(zhǎng)是25cm,AC的長(zhǎng)為5cm,求線段AB的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)、、、都在上,,為上的一點(diǎn),,的延長(zhǎng)線交于,若,則的值為( )
A.2B.C.D.4
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