8.(1)已知:△ABC是等腰三角形,其底邊是BC,點(diǎn)D在線段AB上,E是直線BC上一點(diǎn),且∠DEC=∠DCE,若∠A=60°(如圖①).求證:EB=AD;
(2)若將(1)中的“點(diǎn)D在線段AB上”改為“點(diǎn)D在線段AB的延長線上”,其它條件不變(如圖②),(1)的結(jié)論是否成立,并說明理由;
(3)若將(1)中的“若∠A=60°”改為“若∠A=90°”,其它條件不變,則$\frac{EB}{AD}$的值是多少?(直接寫出結(jié)論,不要求寫解答過程)

分析 (1)作DF∥BC交AC于F,由平行線的性質(zhì)得出∠ADF=∠ABC,∠AFD=∠ACB,∠FDC=∠DCE,證明△ABC是等邊三角形,得出∠ABC=∠ACB=60°,證出△ADF是等邊三角形,∠DFC=120°,得出AD=DF,由已知條件得出∠FDC=∠DEC,ED=CD,由AAS證明△DBE≌△CFD,得出EB=DF,即可得出結(jié)論;
(2)作DF∥BC交AC的延長線于F,同(1)證出△DBE≌△CFD,得出EB=DF,即可得出結(jié)論;
(3)作DF∥BC交AC于F,同(1)得:△DBE≌△CFD,得出EB=DF,證出△ADF是等腰直角三角形,得出DF=$\sqrt{2}$AD,即可得出結(jié)果.

解答 (1)證明:作DF∥BC交AC于F,如圖1所示:
則∠ADF=∠ABC,∠AFD=∠ACB,∠FDC=∠DCE,
∵△ABC是等腰三角形,∠A=60°,
∴△ABC是等邊三角形,
∴∠ABC=∠ACB=60°,
∴∠DBE=120°,∠ADF=∠AFD=60°=∠A,
∴△ADF是等邊三角形,∠DFC=120°,
∴AD=DF,
∵∠DEC=∠DCE,
∴∠FDC=∠DEC,ED=CD,
在△DBE和△CFD中,$\left\{\begin{array}{l}{∠DEC=∠FDC}&{\;}\\{∠DBE=∠DFC=120°}&{\;}\\{ED=CD}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△DBE≌△CFD(AAS),
∴EB=DF,
∴EB=AD;
(2)解:EB=AD成立;理由如下:
作DF∥BC交AC的延長線于F,如圖2所示:
同(1)得:AD=DF,∠FDC=∠ECD,∠FDC=∠DEC,ED=CD,
又∵∠DBE=∠DFC=60°,
∴在△DBE和△CFD中,$\left\{\begin{array}{l}{∠DEC=∠FDC}&{\;}\\{∠DBE=∠DFC}&{\;}\\{ED=CD}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△DBE≌△CFD(AAS),
∴EB=DF,
∴EB=AD;
(3)解:$\frac{EB}{AD}$=$\sqrt{2}$;理由如下:
作DF∥BC交AC于F,如圖3所示:
同(1)得:△DBE≌△CFD(AAS),
∴EB=DF,
∵△ABC是等腰直角三角形,DF∥BC,
∴△ADF是等腰直角三角形,
∴DF=$\sqrt{2}$AD,
∴$\frac{DF}{AD}$=$\sqrt{2}$,
∴$\frac{EB}{AD}$=$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題是三角形綜合題目,考查了等邊三角形的判定與性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的判定與性質(zhì)、等腰直角三角形的判定與性質(zhì)、平行線的性質(zhì)等知識(shí);本題綜合性強(qiáng),有一定難度,證明三角形全等是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知AB是⊙O直徑,點(diǎn)C、D是⊙O上兩點(diǎn),連接AD、CD、AC.
(1)如圖1,過點(diǎn)D作⊙O的切線MN,當(dāng)MN∥AC時(shí),求證:∠ADM=∠ADN;
(2)如圖2,連接BD交AC于點(diǎn)E,當(dāng)CD=OA時(shí),求證:∠BEC=60°;
(3)在(2)的條件下,取$\widehat{AB}$中點(diǎn)F,若E為BD中點(diǎn),CD=7,求EF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.用直尺和圓規(guī)作Rt△ABC斜邊AB上的高線CD,以下四個(gè)作圖中,作法錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖1,在直角坐標(biāo)系xoy中,直線l:y=kx+b交x軸,y軸于點(diǎn)E,F(xiàn),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(2,2),過點(diǎn)B分別作x軸、y軸的垂線,垂足為A、C,點(diǎn)D是線段CO上的動(dòng)點(diǎn),以BD為對(duì)稱軸,作與△BCD成軸對(duì)稱的△BC′D.
(1)當(dāng)∠CBD=15°時(shí),求點(diǎn)C′的坐標(biāo).
(2)當(dāng)圖1中的直線l經(jīng)過點(diǎn)A,且k=-$\frac{\sqrt{3}}{3}$時(shí)(如圖2),求點(diǎn)D由C到O的運(yùn)動(dòng)過程中,線段BC′掃過的圖形與△OAF重疊部分的面積.
(3)當(dāng)圖1中的直線l經(jīng)過點(diǎn)D,C′時(shí)(如圖3),以DE為對(duì)稱軸,作與△DOE成軸對(duì)稱的△DO′E,連結(jié)O′C,O′O,問是否存在點(diǎn)D,使得△DO′E與△CO′O相似?若存在,求出k、b的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖,四個(gè)實(shí)數(shù)m,n,p,q在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為M,N,P,Q,若n+q=0,則m,n,p,q四個(gè)實(shí)數(shù)中,絕對(duì)值最大的一個(gè)是(  )
A.pB.qC.mD.n

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.在學(xué)習(xí)完“利用三角函數(shù)測(cè)高”這節(jié)內(nèi)容之后,某興趣小組開展了測(cè)量學(xué)校旗桿高度的實(shí)踐活動(dòng),如圖,在測(cè)點(diǎn)A處安置測(cè)傾器,量出高度AB=1.5m,測(cè)得旗桿頂端D的仰角∠DBE=32°,量出測(cè)點(diǎn)A到旗桿底部C的水平距離AC=20m,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),求旗桿CD的高度.(參考數(shù)據(jù):sin32°≈0.53,cos32°≈0.85,tan32°≈0.62)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(2,4)與B(6,0).
(1)求a,b的值;
(2)點(diǎn)C是該二次函數(shù)圖象上A,B兩點(diǎn)之間的一動(dòng)點(diǎn),橫坐標(biāo)為x(2<x<6),寫出四邊形OACB的面積S關(guān)于點(diǎn)C的橫坐標(biāo)x的函數(shù)表達(dá)式,并求S的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖,在平面直角坐標(biāo)中,正方形ABCD與正方形BEFG是以原點(diǎn)O為位似中心的位似圖形,且相似比為$\frac{1}{3}$,點(diǎn)A,B,E在x軸上,若正方形BEFG的邊長為6,則C點(diǎn)坐標(biāo)為( 。
A.(3,2)B.(3,1)C.(2,2)D.(4,2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.計(jì)算:$|{1-\sqrt{3}}|-3tan{60°}+\sqrt{12}+{(π-3.14)^0}+{(-1)^{2016}}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案