【題目】有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)y=x﹣的圖象和性質(zhì).

小石根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)此函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究.

下面是小石的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是   

(2)下表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值,

x

﹣3

﹣2

﹣1

1

2

3

y

﹣1

1

m

1

求m的值;

(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).根據(jù)描出的點(diǎn),畫出此函數(shù)的圖象;

(4)進(jìn)一步探究,結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出此函數(shù)的性質(zhì)(一條即可):   

【答案】(1)x≠0;(2)m=﹣1;(3)圖象見解析;(4)當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而增大;當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而增大(一條即可).

【解析】分析:(1)分母不等于0即可得; (2)將代入解析式即可得m的值; (3)將各點(diǎn)分y軸左右兩側(cè),按自變量總小到大用平滑曲線依次連接可得; (4)結(jié)合圖象可從函數(shù)的增減性、與y軸交點(diǎn)情況及對(duì)稱性解答均可.

本題解析:

(1)函數(shù)y=x﹣的自變量x的取值范圍是x≠0,

故答案為:x≠0.

(2)當(dāng)x=1時(shí),y=1﹣2=﹣1,即m=﹣1.

(3)此函數(shù)的圖象如右圖所示.

(4)此函數(shù)的性質(zhì):

當(dāng)x0時(shí),y隨x的增大而增大;當(dāng)x0時(shí),y隨x的增大而增大.

關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱.

函數(shù)的圖象與y軸無交點(diǎn).

故答案為:當(dāng)x0時(shí),y隨x的增大而增大;當(dāng)x0時(shí),y隨x的增大而增大(一條即可).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)求甲、乙兩工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需要多少天?

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1)當(dāng)x為何值時(shí),直線AD1過點(diǎn)C

2)當(dāng)x為何值時(shí),直線AD1BC的中點(diǎn)E?

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(1)分別求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)過動(dòng)點(diǎn)P(n,0)且垂直于x軸的直線分別與反比例函數(shù)圖象和一次函數(shù)圖象交于C、D兩點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)C位于點(diǎn)D下方時(shí),直接寫出n的取值范圍.

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