如圖,P是⊙O的直徑AB上的一點,PC⊥AB,PC交⊙O于C,∠OCP的平分線交⊙O于D,若點P在半徑OA(不包括O點和A點)上移動時,試探究
AD
BD
的大小關系.
考點:圓心角、弧、弦的關系,平行線的判定與性質
專題:
分析:連OD,由CD平分∠OCP,得到∠1=∠2,而∠1=∠3,所以有OD∥CP,則OD⊥AB,即可得到
AD
=
BD
解答:解:
AD
=
BD
.理由如下:
連OD,如圖,
∵CD平分∠OCP,
∴∠1=∠2,
而OC=OD,有∠1=∠3,
∴∠2=∠3,
∴OD∥CP,
又∵PC⊥AB,
∴OD⊥AB,
AD
=
BD
點評:本題考查了圓周角定理.在同圓或等圓中,同弧和等弧所對的圓周角相等,一條弧所對的圓周角是它所對的圓心角的一半.也考查了垂徑定理及平行線的判定與性質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=
3
8
x2-
3
4
x-3,與x軸的交點為A、D,與y軸交點為C.
(1)若點M在拋物線上,使△MAD的面積與△CAD的面積相等,求點M的坐標.
(2)若點B是拋物線上的一個動點,是否存在某個位置,使BC+BD的值最小?若存在,求出此時的坐標和BC+BD的最小值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,將長方形ABCD沿直線EF對折,使頂點A與C重合在一起,折痕EF分別交CD、AB于點F,E交對角線AC相交于點O,已知AB=18cm,BC=12cm.
(1)連結AF,則AF=
 
 cm;
(2)折痕EF=
 
 cm.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,已知A是劣弧
BC
中點,連接OA并延長與BC交于點E,交⊙O的切線DC于點D,∠D=30°.
(1)求∠ABC的度數(shù);
(2)若AB=6,求圖中弓形的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖所示,AB=10cm,BC=8cm,CD平分∠ACB.
(1)求AC和DB的長;
(2)求四邊形ACBD的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在等腰△ABC中,∠C=90°,AC=BC,BE=ED=CF,求∠CEF+∠CAD.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經過點C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)當直線MN繞點C旋轉到圖1的位置時,DE,AD,BE的數(shù)量關系是
 
,并請給出證明過程.
(2)當直線MN繞點C旋轉到圖2的位置時,DE,AD,BE的數(shù)量關系是
 
(直接寫出結果).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在倫敦奧運會舉辦前夕,國家足球協(xié)會舉辦了一次足球熱身賽,其計分規(guī)則及獎勵方案(每人)如下表:
 勝一場平一場負一場
積分310
獎金
(元/人)
15007000
當比賽進行到每隊各比賽12場時,A隊(11名隊員)共積20分,并且沒有負一場.
(1)試判斷A隊勝、平各幾場?
(2)若每賽一場每名隊員均得出場費500元,那么A隊的某一名隊員所得獎金與出場費的和是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)0.12530×(-8)30;
(2)24×44×(-0.125)4

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