【題目】若(m－3)0＝1，則m的取值為(　　)

A. m＜3 B. m＞3 C. m＝3 D. m≠3

【答案】D

【解析】

任何一個(gè)非0實(shí)數(shù)的0次冪的值為1，即可得出結(jié)果。

由任何一個(gè)非0實(shí)數(shù)的0次冪的值為1，可知m3≠0，解得m≠3

故本題答案為：D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用四舍五入法取近似值：12.006=（精確到百分位）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題中，正確的是（ ）

A. 過(guò)弦的中點(diǎn)的直線平分弦所對(duì)的�。�

B. 過(guò)弦的中點(diǎn)的直線必經(jīng)過(guò)圓心；

C. 弦所對(duì)的兩條弧的中點(diǎn)的連線垂直平分弦，且過(guò)圓心；

D. 弦的垂線平分弦所對(duì)的弧。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用作位似形的方法，可以將一個(gè)圖形放大或縮小，位似中心（　　）
A.只能選在原圖形的外部
B.只能選在原圖形的內(nèi)部
C.只能選在原圖形的邊上
D.可以選擇任意位置

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)角都相等的多邊形，它們的邊數(shù)之比為1：2，且第二個(gè)多邊形的內(nèi)角比第一個(gè)多邊形的內(nèi)角大15°，求這兩個(gè)多邊形的邊數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】坐標(biāo)系中，△ABC的坐標(biāo)分別是A（-1，2），B（-2，0），C（-1，1），若以原點(diǎn)O為位似中心，將△ABC放大到原來(lái)的2倍得到△A′B′C′，那么落在第四象限的A′的坐標(biāo)是.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)I為△ABC的內(nèi)心

(1) 如圖1，AI交BC于點(diǎn)D，若AB＝AC＝6，BC＝4，求AI的長(zhǎng)

(2) 如圖2，過(guò)點(diǎn)I作直線交AB于點(diǎn)M，交AC于點(diǎn)N

① 若MN⊥AI，求證：MI2＝BM·CN

② 如圖3，AI交BC于點(diǎn)D．若∠BAC＝60°，AI＝4，請(qǐng)直接寫(xiě)出的值

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某市第四次黨代會(huì)上，提出了建設(shè)美麗城市決勝全面小康的奮斗目標(biāo)，為策應(yīng)市委號(hào)召，學(xué)校決定改造校園內(nèi)的一小廣場(chǎng)，如圖是該廣場(chǎng)的平面示意圖，它是由6個(gè)正方形拼成的長(zhǎng)方形，已知中間最小的正方形A的邊長(zhǎng)是1米．
（1）若設(shè)圖中最大正方形B的邊長(zhǎng)是x米，請(qǐng)用含x的代數(shù)式分別表示出正方形F、E和C的邊長(zhǎng)；
（2）觀察圖形的特點(diǎn)可知，長(zhǎng)方形相對(duì)的兩邊是相等的（如圖中的MN和PQ）．請(qǐng)根據(jù)這個(gè)等量關(guān)系，求出x的值；
（3）現(xiàn)沿著長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的四條邊鋪設(shè)下水管道，由甲、乙2個(gè)工程隊(duì)單獨(dú)鋪設(shè)分別需要10天、15天完成．兩隊(duì)合作施工2天后，因甲隊(duì)另有任務(wù)，余下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)施工，試問(wèn)還要多少天完成？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能斷定A，B，C三點(diǎn)共線的是（ ）

A. AB＝6，AC＝2，BC＝5B. AB＝6，AC＝2，BC＝4

C. AB＝6，AC＝3，BC＝4D. AB＝6，AC＝5，BC＝4

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