某研究小組,為了了解我校七年級(jí)學(xué)生一天中做家庭作業(yè)所用的大致時(shí)間,對(duì)本校的30名同學(xué)作了調(diào)查,搜集數(shù)據(jù)如下:

70

100

110

130

140

160

70

100

130

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110

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180

200

150

200

70

200

170

180

200

(1)請(qǐng)用畫(huà)“正”字的方法,表示數(shù)據(jù),完成下表:

(2)畫(huà)出條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù).

答案:略
解析:

(1)如下表.

(2)如圖所示.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•晉江市質(zhì)檢)為了了解2012屆某校男生報(bào)考泉州市中考體育測(cè)試項(xiàng)目的意向,某校課題研究小組從畢業(yè)年段各班男生隨機(jī)抽取若干人組成調(diào)查樣本,根據(jù)收集整理到的數(shù)據(jù)繪制成以下不完全統(tǒng)計(jì)圖.
項(xiàng)目 男生體育測(cè)試項(xiàng)目
A類 1000米 1分鐘跳繩 立定跳遠(yuǎn)
B類 1000米 立定跳遠(yuǎn) 實(shí)心球
C類 1000米 實(shí)心球 1分鐘跳繩
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該小組采用的調(diào)查方式是
抽樣調(diào)查
抽樣調(diào)查
,被調(diào)查的樣本容量是
100
100
;
(2)請(qǐng)補(bǔ)充完整圖中的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(請(qǐng)標(biāo)上百分率)(百分率精確到1%);
(3)該校共有600名初三男生,請(qǐng)估計(jì)報(bào)考A類的男生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•晉江市質(zhì)檢)為了了解學(xué)生課外時(shí)間參加家務(wù)勞動(dòng)的情況,某校課題研究小組從該校各班隨機(jī)抽取若干人組成調(diào)查樣本,根據(jù)收集整理到的數(shù)據(jù)繪制成以下不完全統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(1)該課題研究小組所抽取的學(xué)生人數(shù)是
200
200
,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整(溫馨提示:作圖時(shí)別忘了用0.5毫米及以上的黑色簽字筆涂黑);
(2)若全校學(xué)生共有5000名,估計(jì)約有多少名學(xué)生經(jīng)常參加家務(wù)勞動(dòng)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某研究小組,為了了解我校七年級(jí)學(xué)生一天中做家庭作業(yè)所用的大致時(shí)間,對(duì)本校的30名同學(xué)作了調(diào)查,搜集數(shù)據(jù)如下:

70

100

110

130

140

160

70

100

130

140

110

170

110

130

100

120

130

140

180

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170

180

200

150

200

70

200

170

180

200

(1)請(qǐng)用畫(huà)“正”字的方法,表示數(shù)據(jù),完成下表:

(2)畫(huà)出條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省晉江市九年級(jí)春季第一次教與學(xué)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了了解2014屆某校男生報(bào)考泉州市中考體育測(cè)試項(xiàng)目的意向,某校課題研究小組從畢業(yè)年段各班男生隨機(jī)抽取若干人組成調(diào)查樣本,根據(jù)收集整理到的數(shù)據(jù)繪制成以下不完全統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

1該小組采用的調(diào)查方式是____________,被調(diào)查的樣本容量是_______

2)請(qǐng)補(bǔ)充完整圖中的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(請(qǐng)標(biāo)上百分率)(百分率精確到1%);

3)該校共有600初三男生,請(qǐng)估計(jì)報(bào)考A生人數(shù).

 

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