已知:如圖一,拋物線與x軸正半軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,直線經(jīng)過A、C兩點(diǎn),且AB=2.

(1)求拋物線的解析式;

(2)若直線DE平行于x軸并從C點(diǎn)開始以每秒1個(gè)單位的速度沿y軸正方向平移,且分別交y軸、線段BC于點(diǎn)E,D,同時(shí)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BO方向以每秒2個(gè)單位速度運(yùn)動(dòng),(如圖2);當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到原點(diǎn)O時(shí),直線DE與點(diǎn)P都停止運(yùn)動(dòng),連DP,若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒 ;設(shè),當(dāng)t 為何值時(shí),s有最小值,并求出最小值。

(3)在(2)的條件下,是否存在t的值,使以P、B、D為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似;若存在,求t的值;若不存在,請說明理由。


(1)y=-1/4 x2+3/2 x-2(2)1(3)當(dāng)t=2 /3 或t=10/ 7 時(shí),以P、B、D為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,證明見解析

【解析】解:(1)由拋物線y=ax2+bx-2得:C(0,-2),

∴OA=OC=2,

∴A(2,0),

∵△ABC的面積為2,

∴AB=2,

∴B(4,0),

∴設(shè)拋物線的解析式為y=a(x-2)(x-4),代入點(diǎn)C(0,-2),

a=-1/4 ,

∴拋物線的解析式為y=-1/4 (x-2)(x-4)=-1/4 x2+3/2 x-2,

:拋物線的解析式為y=-1/4 x2+3/2 x-2.

(2)解:由題意:CE=t,PB=2t,OP=4-2t,

∵ED∥BA

可得:ED /OB =CE /CO ,

即ED/4 =CE/2 ,

∴ED=2CE=2t,

②解:由題意可求:CD= 5 t,CB=2 5 ,

∴BD=2 5 - 5 t,

∵∠PBD=∠ABC,

∴以P、B、D為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似有兩種情況:

(1)求出C的坐標(biāo),得到A、B的坐標(biāo),設(shè)拋物線的解析式為y=a(x-2)(x-4),代入點(diǎn)C的坐標(biāo)求出a即可;

(2)①由題意:CE=t,PB=2t,OP=4-2t,由ED∥BA得出EDOB =CE CO ,求出ED=2CE=2t,根據(jù)1 ED +1 OP =1 2t +1 4-2t =4 2t(4-2t) =1 -t2+2t ,求出即可;

以P、B、D為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似有兩種情況:BP AB =BD BC 和BP BD =BC BA 代入求出即可.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=2,DC=3,求AD的長。

小萍同學(xué)靈活運(yùn)用了軸對稱知識(shí),將圖形進(jìn)行翻折變換,巧妙地解答了此題。

(1)分別以AB、AC為對稱軸,畫出△ABD、△ACD的軸對稱圖形,D、C點(diǎn)的對稱點(diǎn)分別為E、F,延長EB、FC相交于G點(diǎn),求證:四邊形AEGF是正方形;

(2)設(shè)AD=x,利用勾股定理,建立關(guān)于x的方程模型,求出x的值。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 如圖,點(diǎn)G、E、A、B在一條直線上,等腰直角△EFG從如圖所示是位置出發(fā),沿直線AB以1單位/秒向右勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)G與B重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng)。已知AD=1,AB=2,設(shè)△EFG與矩形ABCD重合部分的面積為S平方單位,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則S與t的函數(shù)關(guān)系是         。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,點(diǎn)P是菱形ABCD的對角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P垂直于AC的直

線交菱形ABCD的邊于M、N兩點(diǎn).設(shè)AC=2,BD=1,AP=x,△AMN的面積為y,則

y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致形狀是【   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在中,.將繞點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)n度后得到,此時(shí)點(diǎn)邊上,斜邊邊于點(diǎn),則n的大小和圖中陰影部分的面積分別為【    】

 A.       B.          C.       D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 如圖1,在ABCD中,AH⊥DC,垂足為H,AB=,AD=7,AH=. 現(xiàn)有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)E、F同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),分別以每秒1個(gè)單位長度、每秒3個(gè)單位長度的速度沿射線AC方向勻速運(yùn)動(dòng). 在點(diǎn)E、F運(yùn)動(dòng)過程中,以EF為邊作等邊△EFG,使△EFG與△ABC在射線AC的同側(cè),當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),E、F兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng). 設(shè)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間為t秒.

(1)求線段AC的長;

(2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,設(shè)等邊△EFG與△ABC重疊部分的面積為S,請直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)的自變量t的取值范圍;

(3)當(dāng)?shù)冗叀鱁FG的頂點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)C時(shí),如圖2,將△EFG繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度. 在旋轉(zhuǎn)過程中,點(diǎn)E與點(diǎn)C重合,F(xiàn)的對應(yīng)點(diǎn)為F′,G的對應(yīng)點(diǎn)為G′. 設(shè)直線F′G′與射線DC、射線AC分別相交于M、N兩點(diǎn).試問:是否存在點(diǎn)M、N,使得△CMN是以∠MCN為底角的等腰三角形?若存在,請求出線段CM的長度;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


將兩塊全等的三角板如圖①擺放,其中∠ACB=∠DCE=90°,∠A=∠D=45°,將圖①中的△DCE順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得圖②,點(diǎn)P是AB與CE的交點(diǎn),點(diǎn)Q是DE與BC的交點(diǎn),在DC上取一點(diǎn)F,連接BE、FP,設(shè)BC=1,當(dāng)BF⊥AB時(shí),求△PBF面積的最大值。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,拋物線與x軸交于點(diǎn)A,將線段OA繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)1200至OB的位置.

(1)點(diǎn)B在拋物線上;

(2)在此拋物線的對稱軸上,是否存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)P、O、B為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖(1)在Rt△ACB中,∠C=90°AC=4cm,BC=3cm,點(diǎn)P由B出發(fā)沿BA方向向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),速度為1 cm/s;點(diǎn)Q由A出發(fā)沿AC方向向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s;連接PQ。若設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s)(0<t<2).根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)當(dāng)t為何值時(shí),以A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?

(2)設(shè)四邊形PQCB的面積為y(),直接寫出y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)在點(diǎn)P、點(diǎn)Q的移動(dòng)過程中,如果將△APQ沿其一邊所在直線翻折,翻折后的三角形與△APQ組成一個(gè)四邊形,那么是否存在某一時(shí)刻t,使組成的四邊形為菱形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

圖(1)                  備用圖                  備用圖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案