閱讀并解答:
先閱讀下列計(jì)算方法:某商店將甲乙兩種糖果混合銷售,并按以下公式確定混合糖果的單價(jià):?jiǎn)蝺r(jià)=
a1m1+a2m2m1+m2
(元/千克),其中m1、m2分別為甲乙兩種糖果的重量(千克),a1、a2分別為甲乙兩種糖果的單價(jià)(元/千克).
再解答下列問題:已知甲種糖果單價(jià)為20元/千克,乙種糖果單價(jià)為16元/千克.
(1)現(xiàn)將10千克乙種糖果和一箱甲種糖果混合(攪拌均勻)銷售,已知混合糖果的單價(jià)為18.4元/千克,問:這箱甲種糖果有多少千克?
(2)現(xiàn)將10千克乙種糖果和一箱甲種糖果混合(攪拌均勻)銷售,售出5千克后,又在混合糖果中加入5千克乙種糖果,再出售時(shí),混合糖果的單價(jià)為17.5元/千克.問:這箱甲種糖果有多少千克?
分析:(1)如果設(shè)這箱甲種糖果有x千克,那么運(yùn)用混合糖果計(jì)算方法,單價(jià)=
a1m1+a2m2
m1+m2
,將a1=20,a2=16,m1=x,m2=10及單價(jià)=18.4分別代入,可得一個(gè)關(guān)于x的分式方程,求解即可;
(2)通過混合糖果計(jì)算方法,單價(jià)=
a1m1+a2m2
m1+m2
,可以看出,混合前糖果的總價(jià)=混合后糖果的總價(jià).如果設(shè)這箱甲種糖果的質(zhì)量為x千克,實(shí)際上就是x千克甲種糖果和15千克(先10千克后5千克)乙種糖果混合后出售,只不過混合過程稍復(fù)雜了點(diǎn),先x千克甲種糖果與10千克乙種糖果混合出售5千克,此時(shí)銷售價(jià)=
20x+16×10
x+10
元/千克,再加入5千克乙種糖果,此時(shí)銷售價(jià)=17.5元/千克,而總質(zhì)量是(x+10)-5+5=(x+10)千克.
解答:(1)解:設(shè)這箱甲種糖果有x千克.
由題意,有
20x+16×10
x+10
=18.4
,
解得x=15.
經(jīng)檢驗(yàn),x=15是原方程的根.
答:這箱甲種糖果有15千克.
(2)解:設(shè)這箱甲種糖果有x千克,
由題意得:
20x+16×10
x+10
×(x+5)+16×5=17.5(x+10)

化簡(jiǎn)得:2.5x2-10x-150=0,
即x2-4x-60=0,
解得:x1=-6,x2=10.
經(jīng)檢驗(yàn),x=10是原方程的根.
答:這箱甲種糖果有10千克.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生的閱讀理解能力及知識(shí)的遷移能力.正確理解混合糖果的計(jì)算方法:甲、乙兩種糖果混合后的價(jià)格和除以甲、乙兩種糖果混合后的數(shù)量和(即單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量),是解題的關(guān)鍵.由于這類問題緊密聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)注意考慮解的合理性,將不合題意的解取舍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

先閱讀下列材料,再解答后面的問題.
材料:密碼學(xué)是一門很神秘、很有趣的學(xué)問,在密碼學(xué)中,直接可以看到的信息稱為明碼,加密后的信息稱為密碼,任何密碼只要找到了明碼與密碼的對(duì)應(yīng)關(guān)系--密鑰,就可以破譯它.
密碼學(xué)與數(shù)學(xué)是有關(guān)系的.為此,八年一班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過研究實(shí)驗(yàn),用所學(xué)的一次函數(shù)知識(shí)制作了一種密鑰的編制程序.他們首先設(shè)計(jì)了一個(gè)“字母--明碼對(duì)照表”:
字母 A B C D E F G H I J K L M
明碼 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
字母 N O P Q R S T U V W X Y Z
明碼 14 15 16 17 18 19 20 21 22 13 24 25 26
例如,以y=3x+13為密鑰,將“自信”二字進(jìn)行加密轉(zhuǎn)換后得到下表:
漢字
拼音 Z I X I N
明碼:x 26 9 24 9 14
密鑰:y=精英家教網(wǎng)
密碼:y 91 40      
因此,“自”字加密轉(zhuǎn)換后的結(jié)果是“9140”.
問題:
(1)請(qǐng)你求出當(dāng)密鑰為y=3x+13時(shí),“信”字經(jīng)加密轉(zhuǎn)換后的結(jié)果;
(2)為了提高密碼的保密程度,需要頻繁地更換密鑰.若“自信”二字用新的密鑰加密轉(zhuǎn)換后得到下表:
漢字
拼音 Z I X I N
明碼:x 26 9 24 9 14
密鑰:y=精英家教網(wǎng)
密碼:y 70 36      
請(qǐng)求出這個(gè)新的密鑰,并直接寫出“信”字用新的密鑰加密轉(zhuǎn)換后的結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

先閱讀下列一段文字,然后解答問題:
某運(yùn)輸部門規(guī)定:辦理托運(yùn),當(dāng)一種物品的重量不超過16千克時(shí),需付基礎(chǔ)費(fèi)30元和保險(xiǎn)費(fèi)a元;為限制過重物品的托運(yùn),當(dāng)一件物品超過16千克時(shí),除了付以上基礎(chǔ)費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)外,超過部分每千克還需付b元超重費(fèi).設(shè)某件物品的重量為x千克.
(1)當(dāng)x≤16時(shí),支付費(fèi)用為
 
元(用含a的代數(shù)式表示);當(dāng)x≥16時(shí),支付費(fèi)用為
 
元(用含x和a、b的代數(shù)式表示)
(2)甲、乙兩人各托運(yùn)一件物品,物品重量和支付費(fèi)用如下表所示
物品重量(千克) 支付費(fèi)用(元)
18 39
25 60
①試根據(jù)以上提供的信息確定a,b的值.
②試問在物品可拆分的情況下,用不超過120元的費(fèi)用能否托運(yùn)50千克物品?若能,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出其中一種托運(yùn)方案,并求出托運(yùn)費(fèi)用;若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

先閱讀下列材料,再解答后面的問題.
材料:密碼學(xué)是一門很神秘、很有趣的學(xué)問,在密碼學(xué)中,直接可以看到的信息稱為明碼,加密后的信息稱為密碼,任何密碼只要找到了明碼與密碼的對(duì)應(yīng)關(guān)系--密鑰,就可以破譯它.
密碼學(xué)與數(shù)學(xué)是有關(guān)系的.為此,八年一班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過研究實(shí)驗(yàn),用所學(xué)的一次函數(shù)知識(shí)制作了一種密鑰的編制程序.他們首先設(shè)計(jì)了一個(gè)“字母--明碼對(duì)照表”:
字母ABCDEFGHIJKLM
明碼12345678910111213
字母NOPQRSTUVWXYZ
明碼14151617181920212213242526
例如,以y=3x+13為密鑰,將“自信”二字進(jìn)行加密轉(zhuǎn)換后得到下表:
漢字
拼音ZIXIN
明碼:x26924914
密鑰:y=
密碼:y9140
因此,“自”字加密轉(zhuǎn)換后的結(jié)果是“9140”.
問題:
(1)請(qǐng)你求出當(dāng)密鑰為y=3x+13時(shí),“信”字經(jīng)加密轉(zhuǎn)換后的結(jié)果;
(2)為了提高密碼的保密程度,需要頻繁地更換密鑰.若“自信”二字用新的密鑰加密轉(zhuǎn)換后得到下表:
漢字
拼音ZIXIN
明碼:x26924914
密鑰:y=
密碼:y7036
請(qǐng)求出這個(gè)新的密鑰,并直接寫出“信”字用新的密鑰加密轉(zhuǎn)換后的結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

先閱讀下列一段文字,然后解答問題:
某運(yùn)輸部門規(guī)定:辦理托運(yùn),當(dāng)一種物品的重量不超過16千克時(shí),需付基礎(chǔ)費(fèi)30元和保險(xiǎn)費(fèi)a元;為限制過重物品的托運(yùn),當(dāng)一件物品超過16千克時(shí),除了付以上基礎(chǔ)費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)外,超過部分每千克還需付b元超重費(fèi).設(shè)某件物品的重量為x千克.
(1)當(dāng)x≤16時(shí),支付費(fèi)用為______元(用含a的代數(shù)式表示);當(dāng)x≥16時(shí),支付費(fèi)用為______元(用含x和a、b的代數(shù)式表示)
(2)甲、乙兩人各托運(yùn)一件物品,物品重量和支付費(fèi)用如下表所示
物品重量(千克) 支付費(fèi)用(元)
18 39
25 60
①試根據(jù)以上提供的信息確定a,b的值.
②試問在物品可拆分的情況下,用不超過120元的費(fèi)用能否托運(yùn)50千克物品?若能,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出其中一種托運(yùn)方案,并求出托運(yùn)費(fèi)用;若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

先閱讀下列材料,再解答后面的問題.

材料:密碼學(xué)是一門很神秘、很有趣的學(xué)問,在密碼學(xué)中,直接可以看到的信息稱為明碼,加密后的信息稱為密碼,任何密碼只要找到了明碼與密碼的對(duì)應(yīng)關(guān)系――密鑰,就可以破譯它.

密碼學(xué)與數(shù)學(xué)是有關(guān)系的.為此,八年一班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過研究實(shí)驗(yàn),用所學(xué)的一次函數(shù)知識(shí)制作了一種密鑰的編制程序.他們首先設(shè)計(jì)了一個(gè)“字母――明碼對(duì)照表”:

字母

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

明碼

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

字母

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

明碼

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

例如,以y=3x+13為密鑰,將“自信”二字進(jìn)行加密轉(zhuǎn)換后得到下表:

漢   字

拼   音

Z

I

X

I

N

明碼:x

26

9

24

9

14

密鑰: y=3x+13

密碼:y

91

40

因此,“自”字加密轉(zhuǎn)換后的結(jié)果是“9140”.

問題:

(1)請(qǐng)你求出當(dāng)密鑰為y=3x+13 時(shí),“信”字經(jīng)加密轉(zhuǎn)換后的結(jié)果;

(2)為了提高密碼的保密程度,需要頻繁地更換密鑰.若“自信” 二字用新的密鑰加密轉(zhuǎn)換后得到下表:

漢   字

拼   音

Z

I

X

I

N

明碼:x

26

9

24

9

14

密鑰: y=kx+b

密碼:y

70

36

請(qǐng)求出這個(gè)新的密鑰,并直接寫出“信”字用新的密鑰加密轉(zhuǎn)換后的結(jié)果.

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同步練習(xí)冊(cè)答案