【題目】探究與發(fā)現(xiàn):

如圖1所示的圖形,像我們常見(jiàn)的學(xué)習(xí)用品﹣﹣圓規(guī).我們不妨把這樣圖形叫做規(guī)形圖,那么在這一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形中,到底隱藏了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)呢?下面就請(qǐng)你發(fā)揮你的聰明才智,解決以下問(wèn)題:

(1)觀察規(guī)形圖,試探究∠BDC與∠A、B、C之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)請(qǐng)你直接利用以上結(jié)論,解決以下三個(gè)問(wèn)題:

①如圖2,把一塊三角尺XYZ放置在ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C,若∠A=50°,則∠ABX+ACX=__________°;

②如圖3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,DBE=130°,求∠DCE的度數(shù);

③如圖4,ABD,ACD10等分線相交于點(diǎn)G1、G2…、G9,若∠BDC=140°,BG1C=77°,求∠A的度數(shù).

【答案】(1)BDC=A+B+C;(2)40°;②∠DCE=90°;③∠A =70°.

【解析】試題分析:(1)、連接AD并延長(zhǎng)至點(diǎn)F,根據(jù)外角的性質(zhì)得出∠BDF=∠BAD+∠B∠CDF=∠C+∠CAD,從而得出我們所需要的結(jié)論;(2)、、根據(jù)第一題的結(jié)論得出答案;、根據(jù)第一題的結(jié)論得出∠ADB+∠AEB=80°,然后根據(jù)∠DCE=∠ADB+∠AEB+∠A得出答案;、根據(jù)題意得出∠BG1C=∠ABD+∠ACD+∠A,然后設(shè)∠A,根據(jù)∠ABD+∠ACD=140°-x°得出答案.

試題解析:(1)、連接AD并延長(zhǎng)至點(diǎn)F,由外角定理可得∠BDF=∠BAD+∠B,∠CDF=∠C+∠CAD;

∠BDC=∠BDF+∠CDF∠BAC=∠BAD+∠CAD;相加可得∠BDC=∠A+∠B+∠C;

(2)、由(1)的結(jié)論易得:∠ABX+∠ACX+∠A=∠BXC, 又因?yàn)?/span>∠A=50°,∠BXC=90°,

所以∠ABX+∠ACX=90°-50°=40°;

、由(1)的結(jié)論易得∠DBE=∠A+∠ADB+∠AEB,易得∠ADB+∠AEB=80°

∠DCE=∠ADB+∠AEB+∠A, 代入∠DAE=50°,∠DBE=130°,易得∠DCE=90°

、∠BG1C=∠ABD+∠ACD+∠A, ∵∠BG1C=77°設(shè)∠A,

∵∠ABD+∠ACD=140°-x° ∴140-x+x=77x=70 ∴∠A70°

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P是菱形ABCD的對(duì)角線BD上一點(diǎn),連接CP并延長(zhǎng)交AD于E,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

(1)求證:△APD≌△CPD;
(2)求證:△APE∽△FPA;
(3)猜想:線段PC,PE,PF之間存在什么關(guān)系?并說(shuō)明理由.

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【題目】如圖,在下列條件中,不能證明ABD≌△ACD的是(  )

A. BD=DC,AB=AC B. ADB=ADC,BD=DC

C. B=C,BAD=CAD D. B=C,BD=DC

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【題目】做如下操作:在等腰三角形ABC中,AB= AC,AD平分BAC,交BC于點(diǎn)D.ABD作關(guān)于直線AD的軸對(duì)稱變換,所得的象與ACD重合.

對(duì)于下列結(jié)論:在同一個(gè)三角形中,等角對(duì)等邊;在同一個(gè)三角形中,等邊對(duì)等角;

等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高互相重合.

上述操作可得出的是 (將正確結(jié)論的序號(hào)都填上).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】8分)如圖,ABC的兩條高AD、BE相交于點(diǎn)H,且AD=BD,試說(shuō)明下列結(jié)論成立的理由。(1)DBH=DAC;(2)BDH≌△ADC.

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【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,取點(diǎn)D與點(diǎn)E,使得AD=AE,BAE=CAD,連結(jié)BD與CE交于點(diǎn)O.求證:

(1)ABD≌△ACE;

(2)OB=OC.

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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,連接DE,F(xiàn)為線段DE上一點(diǎn),且∠AFE=∠B.

(1)求證:△ADF∽△DEC;
(2)若AB=4,AD=3 , AF=2 , 求AE的長(zhǎng).

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【題目】如圖,ABC中,AB=AC,BEACE,且D、E分別是AB、AC的中點(diǎn).延長(zhǎng)BC至點(diǎn)F,使CF=CE

1)求ABC的度數(shù);

2)求證:BE=FE;

3)若AB=2,求CEF的面積.

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【題目】如圖,ABC,ACBC10 cm,AB12 cm點(diǎn)DAB的中點(diǎn),連結(jié)CD動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿ACB的路徑運(yùn)動(dòng)到達(dá)點(diǎn)B時(shí)運(yùn)動(dòng)停止,速度為每秒2 cm設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為

1CD的長(zhǎng);

2當(dāng)為何值時(shí),ADP是直角三角形

3直接寫(xiě)出當(dāng)為何值時(shí),ADP是等腰三角形?

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同步練習(xí)冊(cè)答案