如果將拋物線(xiàn)y＝x2向右平移1個(gè)單位，那么所得的拋物線(xiàn)的表達(dá)式是（）．

 (A) y＝x2－1；      (B) y＝x2＋1；      (C) y＝(x－1)2；     (D) y＝(x＋1)2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


不等式組的解集是        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，直線(xiàn)與軸相交于點(diǎn)，與軸相交于點(diǎn)，點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿直線(xiàn)向點(diǎn)移動(dòng)。同時(shí)，將直線(xiàn)以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向上平移，交于點(diǎn)，交于點(diǎn)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒。

⑴證明：在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，四邊形總是平行四邊形；

⑵當(dāng)取何值時(shí)，四邊形為菱形？請(qǐng)指出此時(shí)以點(diǎn)為圓心、長(zhǎng)為半徑的圓與直線(xiàn)的位置關(guān)系并說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


觀察下列等式：

第一個(gè)等式：

第二個(gè)等式：

第三個(gè)等式:

第四個(gè)等式：

按上述規(guī)律，回答以下問(wèn)題：

（1）       用含的代數(shù)式表示第個(gè)等式：                              ；

（2）       式子                   .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校九（3）班去大冶茗山鄉(xiāng)花卉基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，該基地有玫瑰花和蓑衣草兩種花卉，活動(dòng)后，小明編制了一道數(shù)學(xué)題：花卉基地有甲乙兩家種植戶(hù)，種植面積與賣(mài)花總收入如下表.（假設(shè)不同種植戶(hù)種植的同種花卉每畝賣(mài)花平均收入相等）

種植戶(hù)

玫瑰花種植面積（畝）

蓑衣草種植面積（畝）

賣(mài)花總收入（元）

甲

5

3

33500

乙

3

7

43500

（1）試求玫瑰花，蓑衣草每畝賣(mài)花的平均收入各是多少？

（2）甲、乙種植戶(hù)計(jì)劃合租30畝地用來(lái)種植玫瑰花和蓑衣草，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，要求玫瑰花的種植面積大于蓑衣草的種植面積（兩種花卉的種植面積均為整數(shù)畝），花卉基地對(duì)種植玫瑰花的種植給予補(bǔ)貼，種植玫瑰花的面積不超過(guò)15畝的部分，每畝補(bǔ)貼100元；超過(guò)15畝但不超過(guò)20畝的部分，每畝補(bǔ)貼200元；超過(guò)20畝的部分每畝補(bǔ)貼300元.為了使總收入不低于127500元，則他們有幾種種植方案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)的定義域是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知在平行四邊形ABCD中，點(diǎn)E在邊AB上，且AB＝3EB．設(shè)，，那么＝

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，由4個(gè)大小相同的正方體組合而成的幾何體，其俯視圖是（    ）

               

A              B                    C          D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


商店只有雪碧、可樂(lè)、果汁、奶汁四種飲料，每種飲料數(shù)量充足，某同學(xué)去該店購(gòu)買(mǎi)飲料，每種飲料被選中的可能性相同。

（1）若他去買(mǎi)一瓶飲料，則他買(mǎi)到奶汁的概率是_________;

（2）若他兩次去買(mǎi)飲料，每次買(mǎi)一瓶，且兩次所買(mǎi)飲料品種不同，請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出他恰好買(mǎi)到雪碧和奶油的概率。

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同步練習(xí)冊(cè)答案