如圖,△ABD、△BCD都是等邊三角形,E、F分別是AD、CD上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且滿足DE=CF.求證:BE=BF.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)
專(zhuān)題:證明題
分析:結(jié)合已知條件,根據(jù)全等三角形判定定理SAS,即可求證△BDE≌△BCF;
解答:證明:∵△ABD、△BCD都是等邊三角形,
∴∠BDA=∠C=60°,BD=BC;
又∵DE=CF;
在△BDE和△BCF中,
BD=BC
∠BDA=∠C=60°
DE=CF

∴△BDE≌△BCF(SAS)
∴BE=BF.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了全等三角形的判定和性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,EF∥AD,∠1=∠2,求證DG∥AB的過(guò)程填寫(xiě)完整.
證明:∵EF∥AD (已知),
∴∠2=
 

又∵∠1=∠2,
 
,
∴AB∥
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

近期南方各地遭受洪澇災(zāi)害,為幫助受災(zāi)地區(qū)重建家園.某學(xué)校號(hào)召同學(xué)們自愿捐款.已知八年級(jí)捐款總額為4000元,九年級(jí)捐款總額為5200元,且九年級(jí)人均捐款比八年級(jí)多了25%,人數(shù)比八年級(jí)多了16人
(1)請(qǐng)問(wèn)該校八、九年級(jí)一共多少人?
(2)若七年級(jí)學(xué)生數(shù)是八年級(jí)學(xué)生數(shù)的
4
5
,并且七年級(jí)捐款總額不低于八、九年級(jí)捐款總額的40%,則七年級(jí)人均捐款至少多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠ABC=60°,點(diǎn)D在AC上,BD=16,DE⊥BC,DF⊥AB,且DE=DF,求:
(1)∠CBD的度數(shù);
(2)DF的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B兩地相距480千米,一列慢車(chē)從A地開(kāi)出,一列快車(chē)從B地開(kāi)出.如果兩車(chē)同時(shí)開(kāi)出相向而行,3小時(shí)相遇;如果兩車(chē)同時(shí)開(kāi)出同向(沿BA方向)而行,那么快車(chē)12小時(shí)可追上慢車(chē),求快車(chē)與慢車(chē)的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,以O(shè)為圓心,OA為半徑畫(huà)弧,∠AOB=120°,弓形高ND=4厘米,矩形EFGH的兩頂點(diǎn)E,F(xiàn)在弦AB上,H,G在
AB
上,且EF=4HE,求HE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們知道:
3
是一個(gè)大于1的無(wú)理數(shù),它是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù),且其值介于兩個(gè)連續(xù)正整數(shù)之間,即1<
3
<2,我們把1叫做
3
的整數(shù)部分,
3
-1叫做小數(shù)部分,利用上面知識(shí),你能確定下列無(wú)理數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分嗎?請(qǐng)直接填寫(xiě)結(jié)果.
(1)
11
整數(shù)部分
 
,小數(shù)部分
 
;
(2)
21
整數(shù)部分
 
,小數(shù)部分
 
;
(3)
123
整數(shù)部分
 
,小數(shù)部分
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,過(guò)點(diǎn)C的直線與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,連AC、OC,若AC=PC,∠P=30°.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)點(diǎn)M是
AB
的中點(diǎn),連結(jié)BM,試證明∠BCM=∠MBA.
(3)在(2)的條件下,若BC=
2
,求MN與MC的乘積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在?ABCD中,E為CD上的一點(diǎn),若S△AED:S△BCE=4:1,則S△AED:S△ABE=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案