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圖1是甲、乙兩個圓柱形水槽的軸截面示意圖,乙槽中有一圓柱形鐵塊立放其中(圓柱形鐵塊的下底面完全落在乙槽地面上).現(xiàn)將甲槽中的水勻速注入乙槽,甲、乙兩個水槽中水的深度y(厘米)與注水時間x(分鐘)之間的關系如圖2所示.根據圖象提供的信息,解答下列問題:

(1)圖2中折線ABC表示______槽中水的深度與注水時間之間的關系,線段DE表示______槽中水的深度與注水時間之間的關系(以上兩空選填“甲”或“乙”),點B的縱坐標表示的實際意義是______.
(2)求注水多長時間時,甲、乙兩個水槽中的水的深度相同?

解:(1)乙;甲;乙槽中鐵塊的高度為14cm;

(2)設線段AB、DE的解析式分別為:y1=kx+b,y2=mx+n,
∵AB經過點(0,2)和(4,14),DE經過(0,12)和(6,0),
,解得:,
,解得:
故解析式為:y1=3x+2,y2=-2x+12.
令y1=y2,
即3x+2=-2x+12,
解得x=2,
答:當2分鐘時兩個水槽水面一樣高.
分析:(1)根據題目中甲槽向乙槽注水可以得到折線ABC是乙槽中水的深度與注水時間之間的關系,點B表示的實際意義是乙槽內液面恰好與圓柱形鐵塊頂端相平;
(2)分別求出兩個水槽中y與x的函數關系式,令y相等即可得到水位相等的時間;
點評:本題考查了一次函數的應用,難度一般,解答本題的關鍵是理解題意將實際問題轉化為數學問題來解決.
練習冊系列答案
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(1)求出乙蓄水池中水的深度y與注水時間x之間的函數關系式;
(2)圖中交點A的坐標是________;表示的實際意義是________.
(3)當甲、乙兩個蓄水池的水的體積相等時,求甲池中水的深度.

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科目:初中數學 來源:2011-2012學年浙江省生學業(yè)考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題

我國古代數學家利用“牟合方蓋”(如圖甲)找到了球體體積的計算方法.“牟合方蓋”是由兩個圓柱分別從縱橫兩個方向嵌入一個正方體時兩圓柱公共部分形成的幾何體,圖乙所示的幾何體是可以形成“牟合方蓋”的一種模型,它的主視圖是(      )。

 

 

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我國古代數學家利用“牟合方蓋”(如圖甲)找到了球體體積的計算方法.“牟合方蓋”是由兩個圓柱分別從縱橫兩個方向嵌入一個正方體時兩圓柱公共部分形成的幾何體.圖乙所示的幾何體是可以形成“牟合方蓋”的一種模型,它的主視圖是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數學 來源:2013年河北省廊坊市大城縣中考數學模擬試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題

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A.
B.
C.
D.

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