一個(gè)圖形沿一條直線翻折后再沿這條直線的方向平移，我們把這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為圖形的翻移，這條直線稱(chēng)為翻移線．如圖△A2B2C2是由△ABC沿直線l翻移后得到的．在下列結(jié)論中，圖形的翻移所具有的性質(zhì)是


  1. A.
    各對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離相等
  2. B.
    各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線互相平行
  3. C.
    對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線被翻移線平分
  4. D.
    對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線與翻移線垂直
C
分析：根據(jù)圖象的翻折和平移的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線被翻移線平分．
解答：解：∵如圖所示：△A2B2C2是由△ABC沿直線l翻移后得到的，
∴圖形的翻移所具有的性質(zhì)是：對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線被翻移線平分．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了幾何變換的類(lèi)型，根據(jù)翻折和平移的性質(zhì)得出是解題關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•靜安區(qū)二模）一個(gè)圖形沿一條直線翻折后再沿這條直線的方向平移，我們把這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為圖形的翻移，這條直線稱(chēng)為翻移線．如圖△A2B2C2是由△ABC沿直線l翻移后得到的．在下列結(jié)論中，圖形的翻移所具有的性質(zhì)是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圖形沿一條直線翻折后再沿這條直線的方向平移，我們把這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為圖形的翻移，這條直線稱(chēng)為翻移線．如圖△A2B2C2是由△ABC沿直線l翻移后得到的．在下列結(jié)論中，圖形的翻移所具有的性質(zhì)是（　�。�

　 A． 各對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離相等 B． 各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線互相平行

　 C． 對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線被翻移線平分 D． 對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線與翻移線垂直

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013年上海市靜安區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)圖形沿一條直線翻折后再沿這條直線的方向平移，我們把這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為圖形的翻移，這條直線稱(chēng)為翻移線．如圖△A2B2C2是由△ABC沿直線l翻移后得到的．在下列結(jié)論中，圖形的翻移所具有的性質(zhì)是（ ）

A．各對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離相等
B．各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線互相平行
C．對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線被翻移線平分
D．對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線與翻移線垂直

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圖形沿一條直線翻折后再沿這條直線的方向平移，我們把這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為圖形的

翻移，這條直線稱(chēng)為翻移線．如圖△是由△沿直線翻移后得到的．在下列

結(jié)論中，圖形的翻移所具有的性質(zhì)是

（A）各對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離相等 

（B）各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線互相平行

（C）對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線被翻移線平分

（D）對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線與翻移線垂直

 


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