【題目】如圖所示,在Rt△ABC和Rt△ADE中,AB=AC, AD=AE,CE與BD相交于點M,BD與AC交于點N,試猜想BD與CE有何關(guān)系?說明理由。

【答案】BD=CE且BD⊥CE,證明見解析.

【解析】試題分析:結(jié)論:BD=CEBD⊥CE.只要證明△BAD≌△CAE,再利用“8字型”證直角.

試題解析:結(jié)論:BD=CEBDCE.
理由:∵△ABC和△ADE是直角三角形,
∴∠BAC=DAE=90°,
∴∠BAC+CAD=DAE+CAD,
即∠BAD=CAE,
在△BAD與△CAE中,
,
∴△BAD≌△CAE(SAS),
BD=CE,ABD=ACE,
∵∠ABD+ANB+BAC=180°,
ACE+CNM+NMC=180°
ANB=CNM,
∴∠NMC=BAC=90°,
BDCE,
BD=CEBDCE.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A1的坐標為(1,0),A2在y軸的正半軸上,且A1A2O=30°,過點A2作A2A3A1A2,垂足為A2,交x軸于點A3;過點A3作A3A4A2A3,垂足為A3,交y軸于點A4;過點A4作A4A5A3A4,垂足為A4,交x軸于點A5;過點A5作A5A6A4A5,垂足為A5,交y軸于點A6;…按此規(guī)律進行下去,則點A2016的縱坐標為

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【題目】已知代數(shù)式3x2﹣4x+6的值為9,則6x2﹣8x+6的值為( 。

A. 9 B. 7 C. 18 D. 12

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【題目】某班6名同學(xué)的身高(單位:cm)情況如下表:

同學(xué)

A

B

C

D

E

F

身高

165

166

171

身高與班級平均身高的差值

-1

+2

-3

+3

(1)完成表中空白的部分;

(2)他們的最高身高與最矮身高相差多少?

(3)他們6人的平均身高是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,已知函數(shù)y= (x0)圖像上一點P,PA⊥x軸于點Aa,0),點B坐標為(0,b(b>0) .動點My軸正半軸上點B上方的點.動點N在射線AP上,過點BAB的垂線,交射線AP于點D,交直線MN于點Q.連接AQ,取AQ的中點C

(1)如圖2,連接BP,求△PAB的面積;

(2)當點Q在線段BD上時, 若四邊形BQNC是菱形,面積為2,求此時P點的坐標.

(3)(2)的條件下,在平面直角坐標系中是否存在點S,使得以點D、Q、NS為頂點的四邊形為平行四邊

形,如果存在,請直接寫出所有的點S的坐標;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】攝影興趣小組的學(xué)生,將自己拍攝的照片向本組其他成員各贈送一張,全組共互贈了182張,若全組有x名學(xué)生,則根據(jù)題意列出的方程是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校餐廳中,一張桌子可坐6,有以下兩種擺放方式

1)當有5張桌子時兩種擺放方式各能坐多少人?

2)當有n張桌子時,兩種擺放方式各能坐多少人?

3)新學(xué)期有200人在學(xué)校就餐,但餐廳只有60張這樣的餐桌,若你是老師,你打算選擇哪種方式來擺放餐桌?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的提高,家用轎車越來越多地進入家庭,小明家中買了一輛小轎車,他連續(xù)記錄了7天中每天行駛的路程(如下表),以50 km為標準,多于50 km的記為“+”,不足50 km的記為“-”,剛好50 km的記為“0”

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

第七天

路程(km)

8

11

14

0

16

41

8

(1)請求出這七天中平均每天行駛多少千米?

(2)若每天行駛100 km需用汽油6升,汽油價6.2/升,請估計小明家一個月(30天計)的汽油費用是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A1的坐標為(1,0),A2在y軸的正半軸上,且∠A1A2O=30°,過點A2作A2A3⊥A1A2,垂足為A2,交x軸于點A3;過點A3作A3A4⊥A2A3,垂足為A3,交y軸于點A4;過點A4作A4A5⊥A3A4,垂足為A4,交x軸于點A5;過點A5作A5A6⊥A4A5,垂足為A5,交y軸于點A6;…按此規(guī)律進行下去,則點A2016的縱坐標為

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