5.老師在黑板上出了一道解方程的題$\frac{2x-1}{3}=1-\frac{x+2}{4}$,小明馬上舉手,要求到黑板上做,他是這樣做的:4(2x-1)=1-3(x+2)…①
8x-4=1-3x-6…②
8x+3x=1-6+4…③
11x=-1…④
x=-$\frac{1}{11}$…⑤
老師說:小明解一元一次方程的一般步驟都知道卻沒有掌握好,因此解題時有一步出現(xiàn)了錯誤,請你指出他錯在①(填編號);然后,你自己細(xì)心地接下面的方程:
(1)3(3x+5)=2(2x-1)
(2)$\frac{2y-1}{4}-\frac{5y-7}{6}=1$.

分析 小明第①步去分母時出錯;
(1)方程去括號,移項合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解;
(2)方程去分母,去括號,移項合并,把y系數(shù)化為1,即可求出解.

解答 解:小明錯在①;
故答案為:①;
(1)去括號得:9x+15=4x-2,
移項合并得:5x=-17,
解得:x=-3.4;
(2)去分母得:3(2y-1)-2(5y-7)=12,
去括號得:6y-3-10y+14=12,
移項合并得:-4y=1,
解得:y=-0.25.

點評 此題考查了解一元一次方程,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,把線段AB先向右平移2個單位,再向下平移3個單位,得到線段CD,請畫出線段CD并分別寫出點A、B、C、D的坐標(biāo).

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16.如圖是某個正方體的表面展開圖,各個面上分別標(biāo)有1-6的不同數(shù)字,若將其折疊成正方體,則相交于同一個頂點的三個面上的數(shù)字之和最大的是13.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列各組中的兩項不是同類項的是( 。
A.-25mm和3mnB.7.2a2b和$\frac{1}{4}$a2cC.x2y2與-3y2x2D.-125和93

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20.把數(shù)據(jù)1.804精確到0.01得(  )
A.1.8B.1.80C.2D.1.804

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10.已知關(guān)于x的方程x2+2mx+m2-1=0
(1)試說明無論m取何值時,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)若方程有一個根為3,求2m2+12m+2016的值.

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17.課堂上,某老師給出一道數(shù)學(xué)題:如圖1所示,D點在AB上,E點在AC的延長線上,且BD=CE,連接DE交BC于F,若F點是DE的中點,證明:AB=AC.
小明的思路是:過D作DG∥AE,交BC于點G,如圖2;
小麗的思路是過E作EH∥AB,交BC的延長線于點H,如圖3.
請根據(jù)小明或小麗的思路任選一種完成該題的證明過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知∠AOB=100°,∠COD=40°,OE平分∠AOC,OF平分∠BOD.(本題中的角均為大于0°且小于等于180°的角).
(1)如圖1,當(dāng)OB、OC重合時,求∠EOF的度數(shù);
(2)當(dāng)∠COD從圖1所示位置繞點O順時針旋轉(zhuǎn)n°(0<n<90)時,∠AOE-∠BOF的值是否為定值?若是定值,求出∠AOE-∠BOF的值;若不是,請說明理由.
(3)當(dāng)∠COD從圖1所示位置繞點O順時針旋轉(zhuǎn)n°(0<n<180)時,滿足∠AOD+∠EOF=6∠COD,則n=30或50°或90°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在下列實數(shù)中,無理數(shù)是( 。
A.$\frac{1}{3}$B.πC.$\sqrt{4}$D.0.1234

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