(1)已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,請判斷下列各式的符號

a+b______0;a-b______0;ab______0;數(shù)學(xué)公式<0;
(2)計算:(-5)2-(-3)3-22+(-2)2-(-1)10
(3)化簡:5(2x-7y)-3(4x-10y);
(4)計算:-2.4ab2+3.5a2b-4.6a2b+3.5ab2

解:(1)根據(jù)絕對值不相等的異號兩數(shù)相加的加法法則a+b<0,
根據(jù)有理數(shù)減法法則a-b>0,
根據(jù)有理數(shù)乘法法則ab<0,
根據(jù)有理數(shù)除法法則<0;
(2)解:原式=25+9-4+4-1
=34-1
=33;
(3)5(2x-7y)-3(4x-10y)
=10x-35y-12x+30y
=-2x-5y;
(4)原式=-2.4ab2+3.5a2b-4.6a2b+ab2
=(-2.4+)ab2+(3.5-4.6)a2b
=1.1ab2-1.1a2b
分析:根據(jù)數(shù)軸上數(shù)的特點、乘方得運算法則及合并同類項法則來計算.注意去括號時,括號前如果是負(fù)號,去括號時,括號里的每一項都要變號;合并同類項時只把系數(shù)相加減,字母與字母的指數(shù)不變.
點評:本題綜合性很強,涉及到以下內(nèi)容:
(1)絕對值的性質(zhì):一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0.
(2)絕對值不相等的異號兩數(shù)相加的加法法則:取絕度值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.
(3)有理數(shù)減法法則:減去一個數(shù),等于加這個數(shù)的相反數(shù).
(4)有理數(shù)乘法法則:兩數(shù)相乘,同號的正,異號的負(fù),并把絕對值相乘.
(5)有理數(shù)除法法則:兩數(shù)相除,同號得正,異號得負(fù),并把絕對值相除.
(6)同類項概念:所含字母相同,相同字母的指數(shù)也相同的單項式較同類項.
(7)合并同類項法則:字母及字母指數(shù)不變,把系數(shù)相加減.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

15、已知有理數(shù)a,b,c如圖數(shù)軸所示,試比較a,-a,b,-b,c,-c,0的大小,并用符號“<”連接起來.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、已知有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上對應(yīng)的位置如圖所示,則下列式子中正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、已知有理數(shù)a、b、c滿足a<b,則下列各式中正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知有理數(shù)a、b、c滿足關(guān)系式a2+c2=2ab+2bc-2b2,試判斷a、b、c之間的關(guān)系,并說明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知有理數(shù)a,b所對應(yīng)的點在數(shù)軸上如圖所示,化簡|b-a|得( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案