已知b>a>0,x>y>0,求證:
x
x+a
y
y+b
考點(diǎn):不等式的性質(zhì)
專(zhuān)題:證明題
分析:利用已知首先得出bx>ay,x(y+b)-y(x+a)=bx-ay>0,即可得出答案.
解答:證明:∵b>a>0,x>y>0,
∴bx>ay,
∴x(y+b)-y(x+a)=bx-ay>0,
∴x(y+b)>y(x+a)
x
x+a
y
y+b
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了不等式的性質(zhì),得出x(y+b)>y(x+a)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠(chǎng)兩年內(nèi)產(chǎn)值翻了兩番,求該工廠(chǎng)產(chǎn)值年平均增長(zhǎng)的百分率.

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已知x1,x2是關(guān)于x的方程(x-2)(x-m)=(p-2)(p-m)的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求x1,x2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC中,AB=3,∠BAC=45°,CD⊥AB,垂足為D,CD=2.P為AB上的一動(dòng)點(diǎn)(不與AB重合),且AP=x,過(guò)點(diǎn)P作直線(xiàn)l與AB垂直.
(1)設(shè)△ABC位于直線(xiàn)l左側(cè)部分的面積為S,寫(xiě)出S與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)x為何值時(shí),直線(xiàn)l平分△ABC的面積.

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已知a,b為實(shí)數(shù),則a2+ab+b2-a-2b是否存在最小值?若存在,請(qǐng)求出最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為保護(hù)學(xué)生視力,課桌椅的高度都是按一定的關(guān)系配套設(shè)計(jì)的,研究表明:假設(shè)課桌的高度y (cm)是椅子的高度x(cm)的一次函數(shù),下表列出兩套符合條件的課桌椅的高度:
第一套第二套
椅子的高度x(cm)40.037.0
桌子高度y(cm)75.070.2
(1)請(qǐng)確定y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)現(xiàn)有一把高39cm的椅子,按上述函數(shù)關(guān)系,與它相配套的桌子的高度應(yīng)為多少cm?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲飛機(jī)以300m/s的速度由南向北飛行,下午2:00經(jīng)過(guò)A市上空;乙飛機(jī)以400m/s的速度由西向東飛行,下午2:20經(jīng)過(guò)A市上空,如果兩架飛機(jī)的飛行高度相同,幾點(diǎn)鐘時(shí)兩架飛機(jī)相距360km?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1,2,3,4,…,99,100這100個(gè)數(shù)中,除以7余數(shù)為3的數(shù)的和是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小兵每秒跑6米,小明每秒跑7米,小兵先跑4秒,小明
 
秒鐘追上小兵.

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同步練習(xí)冊(cè)答案