（1）（-11）-（-23）+（-23）+19
（2）數(shù)學公式．

解：（1）原式=-11+23-23+19=8；
（2）原式=-9+×9-（-1）=-9+4+1=-4．
分析：（1）原式利用減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)將減法運算化為加法運算，計算即可得到結(jié)果；
（2）原式第一項表示3平方的相反數(shù)，第二項先計算乘方運算，再計算乘法運算，最后一項利用-1的奇次冪為-1，即可得到結(jié)果．
點評：此題考查了有理數(shù)的混合運算，有理數(shù)的混合運算首先弄清運算順序，先乘方，再乘除，最后算加減，有括號先算括號里邊的，同級運算從左到右依次進行計算，然后利用各種運算法則計算，有時可以利用運算律來簡化運算．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

12、小輝想知道校園內(nèi)旗桿的高（如圖），他測得CB=10m，∠ACB=50°，請你幫他算出旗桿高AB約
11.9
米（保留三個有效數(shù)字）．（注：旗桿垂直于地面，供選數(shù)據(jù)：sin50°≈0.766，cos50°≈0.643，tan50°≈1.192）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

13、已知|x-3|+（y+1）2=0，則3x-2y=
11
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

觀察下列各式：
1
1×3
=
1
2
(1-
1
3
)，
1
3×5
=
1
2
(
1
3
-
1
5
)，
1
5×7
=
1
2
(
1
5
-
1
7
)，…，根據(jù)觀察計算：
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
(2n-1)×(2n+1)
=
 
（n為正整數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

請你先觀察，然后進行合理猜想．
∵112=121，∴
121
=11．
同樣∵1112=12321，∴
12321
=111．
由此猜想：
12345654321
=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

21、下表是某地2006年11月的氣象資料：

請根據(jù)上表回答問題：
（1）填空：晴天占總天數(shù)的百分比為
50%
；
（2）在所給的圓中直接繪制扇形統(tǒng)計圖．

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