下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


鄭校長(zhǎng)暑假將帶領(lǐng)該校市級(jí)“三好學(xué)生”去北京旅游,甲旅行社說:“如果校長(zhǎng)買全票一張,則其余的學(xué)生可享受半價(jià)優(yōu)惠.”乙旅行社說:“包括校長(zhǎng)在內(nèi)全部按票價(jià)的六折優(yōu)惠.”若全票價(jià)為2400元,兩家旅行社的服務(wù)質(zhì)量相同,根據(jù)“三好學(xué)生”的人數(shù)你認(rèn)為選擇哪一家旅行社才比較合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,由3×3組成的方格中每個(gè)方格內(nèi)均有代數(shù)式(圖中只列出了部分代數(shù)式),方格中每一行、每一列以及每一條對(duì)角線上的三個(gè)代數(shù)式的和均相等。求打上“a”的方格內(nèi)的數(shù)。

                                                         

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


方程的解是           ;       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


全國(guó)各地都在推行新型農(nóng)村醫(yī)療合作制度,村民只要每人每年交50元錢,就可以加入合作醫(yī)療,每年先由自己支付醫(yī)療費(fèi),年終時(shí)可得到按一定比例返回的返回款.小東與同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了他們鎮(zhèn)的一些農(nóng)民,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的統(tǒng)計(jì)圖.

       請(qǐng)根據(jù)以下信息解答問題:

(1)本次調(diào)查了多少村民?被調(diào)查的村民中,有多少人參加合作醫(yī)療得到了返回款?

(2)該鎮(zhèn)若有10000個(gè)村民,請(qǐng)你估計(jì)有多少人參加了合作醫(yī)療?要使兩年后參加合作醫(yī)療的人數(shù)增加到9680人,假設(shè)這兩年的年增長(zhǎng)率相同,求這個(gè)年增長(zhǎng)率?

          (根據(jù)2013年汕頭濠江區(qū)模擬卷改編)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若x:y=1:3,2y=3z,則的值是(  )

 

A.

﹣5

B.

C.

D.

5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一組數(shù)據(jù)2,3,x,y,12中,唯一的眾數(shù)是12,平均數(shù)是6,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列計(jì)算正確的是(  )

 

A.

a3+a4=a7

B.

a3•a4=a7

C.

a6•a3=a2

D.

(a34=a7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A1 A2在x軸上,點(diǎn)B1,B2在y軸上,其坐標(biāo)分別為A1(1,0),A2(2,0),B1(0,1),B2(0,2)

(1)只用直尺和圓規(guī)作出∠A1OB1的平分線,(保留作圖痕跡),作出的平分線上有點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2a,b+1),則寫出a與b的數(shù)量關(guān)系。

(2)分別以A1A2B1B2其中的任意兩點(diǎn)與點(diǎn)O為頂點(diǎn)作三角形,是等腰三角形的概率。

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同步練習(xí)冊(cè)答案