17．如圖，∠EAD的同位角有（　�。�
A．0個B．1個C．2個D．3個

分析 根據(jù)同位角定義：兩條直線被第三條直線所截形成的角中，若兩個角都在兩直線的同側(cè)，并且在第三條直線（截線）的同旁，則這樣一對角叫做同位角進行分析即可．

解答 解：∠EAD的同位角有∠ABC，∠ABD，共2個，
故選：C．

點評 此題主要考查了同位角定義，關(guān)鍵是掌握同位角的邊構(gòu)成“F“形．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．探究問題
（1）閱讀操作，在小學階段我們學過，任何有限位小數(shù)都可以轉(zhuǎn)化成分數(shù)的形式．
請你將下列各數(shù)化成分數(shù)形式：
①-3.14=-$\frac{157}{50}$ ②-5.6=-$\frac{28}{5}$
（2）發(fā)現(xiàn)問題，我們小學階段的小數(shù)，除有限位小數(shù)外，還有無限位的小數(shù)，那就是無限循環(huán)小數(shù)．
（3）提出問題，對于無限循環(huán)小數(shù)如何將其化成分數(shù)的形式？
（4）分析問題：例如：如何將0.$\stackrel{•}{1}\stackrel{•}{4}$化成分數(shù)的形式？
分析：假設x=0.$\stackrel{•}{1}\stackrel{•}{4}$，由等式的基本性質(zhì)得，100x=14.$\stackrel{•}{1}\stackrel{•}{4}$，
即100x=14+0.$\stackrel{•}{1}\stackrel{•}{4}$，也就是100x=14+x，
解這個關(guān)于x的一元一次方程，得x=$\frac{14}{99}$，所以0.$\stackrel{•}{1}\stackrel{•}{4}$=$\frac{14}{99}$
說明可以將0.$\stackrel{•}{1}\stackrel{•}{4}$化成分數(shù)的形式．
（5）解決問題．請你類比上面的做法，將下列的無限循環(huán)小數(shù)化成整數(shù)或分數(shù)的形式：
①0.$\stackrel{•}{9}$=1，②-0.$\stackrel{•}{1}\stackrel{•}{0}$=-$\frac{10}{99}$，③2.$\stackrel{•}{4}0\stackrel{•}{5}$=2$\frac{405}{999}$
（6）歸納結(jié)論：整數(shù)部分為0的無限循環(huán)小數(shù)=$\frac{小數(shù)部分}{9…（9的個數(shù)等于小數(shù)部分的數(shù)字個數(shù)）}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

8．若y關(guān)于x的一次函數(shù)y=（m-2）x+m-3中，y隨著x的增大而增大，且圖象與y軸的交點在x軸下方，則m的取值范圍是2＜m＜3．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．已知y-2與x成正比例，且當x=1時，y=-6．
（1）求y關(guān)于x的函數(shù)解析式；
（2）求x=-1時，y的值；
（3）若點（a，2）在這個函數(shù)圖象上，求a的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．已知$\frac{3（2a-b）^{2}+|9-{a}^{2}|}{\root{3}{a+3}}$=0，求b2-a2的立方根．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

2．已知（a+3）2+9b2-6b+1=0．求a、b的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

9．如圖，點P是反比例函數(shù)y=$\frac{4}{x}$上任意一點，PB⊥x軸交反比例函數(shù)y=$\frac{2}{x}$于點A，則△POA的面積為1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

6．如圖，已知在△ABC中，AD=BD，BE=CE，AF=CF．求證：AE，DF互相平分．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

17．對于一次函數(shù)y=kx+b，它的圖象與x軸的交點是（-$\frac{k}$，0），當它的圖象過一、二、三象限時，不等式kx+b＞0的解集是x＞-$\frac{k}$，當它的圖象不通過第三象限時，不等式kx+b＜0的解集為x＞-$\frac{k}$．

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