【題目】如圖,在長(zhǎng)方形中,,.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿線段向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),速度為;動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿線段向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),速度為.同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是
(1)請(qǐng)用含的代數(shù)式表示下列線段的長(zhǎng)度,當(dāng)點(diǎn)在上運(yùn)動(dòng)時(shí), , ,當(dāng)運(yùn)動(dòng)到上時(shí), , .
(2)當(dāng)點(diǎn)在上運(yùn)動(dòng)時(shí),為何值,能使?
(3)點(diǎn)能否追上點(diǎn)?如果能,求出的值;如果不能,說(shuō)明理由.
【答案】(1)2t,12-2t,2t-12,28-2t;(2)t=4;(3)能,t=12
【解析】
(1)根據(jù)動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),沿線段AB,BC向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,動(dòng)點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā),沿線段BC向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,再根據(jù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t(秒),即可得出答案;
(2)根據(jù)PB=BQ,可得出12-2t=t,再求出t的值即可;
(3)根據(jù)動(dòng)點(diǎn)P在BC上時(shí),BP=BQ,得出2t-12=t,求出t的值即可.
解:(1)點(diǎn)P在AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),AP=2t;PB=12-2t;
當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到BC上時(shí),PB=2t-12;PC=28-2t;
故答案為:2t,12-2t,2t-12,28-2t.
(2)依題意PB=12-2t BQ=t
當(dāng)PB=BQ時(shí)有12-2t=t
解得t=4
∴t=4時(shí)PB=BQ
(3)能追上,此時(shí)P、Q均在BC上有PB=BQ
依題意PB=2t-12 BQ=t
即2t-12=t
解得t=12
∴t=12時(shí)點(diǎn)P能追上點(diǎn)Q
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在∠AOB的兩邊截取OA=OB,OC=OD,連接AD,BC交于點(diǎn)P,則下列結(jié)論中①△AOD≌△BOC,②△APC≌△BPD,③點(diǎn)P在∠AOB的平分線上.正確的是__.(填序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解甲、乙兩班英語(yǔ)口語(yǔ)水平,每班隨機(jī)抽取了10名學(xué)生進(jìn)行了口語(yǔ)測(cè)驗(yàn),測(cè)驗(yàn)成績(jī)滿分為10分,參加測(cè)驗(yàn)的10名學(xué)生成績(jī)(單位:分)稱為樣本數(shù)據(jù),抽樣調(diào)查過(guò)程如下:
收集數(shù)據(jù)
甲、乙兩班的樣本數(shù)據(jù)分別為:
甲班:6 7 9 4 6 7 6 9 6 10
乙班:7 8 9 7 5 7 8 5 9 5
整理和描述數(shù)據(jù)
規(guī)定了四個(gè)層次:9分以上(含9分)為“優(yōu)秀”,8-9分(含8分)為“良好”,6-8分(含6分)為“一般”,6分以下(不含6分)為“不合格”。按以上層次分布繪制出如下的扇形統(tǒng)計(jì)圖。
請(qǐng)計(jì)算:(1)圖1中,“不合格”層次所占的百分比;
(2)圖2中,“優(yōu)秀”層次對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)。
分析數(shù)據(jù)
對(duì)于甲、乙兩班的樣本數(shù)據(jù),請(qǐng)直接回答:
(1)甲班的平均數(shù)是7,中位數(shù)是_____;乙班的平均數(shù)是_____,中位數(shù)是7;
(2)從平均數(shù)和中位數(shù)看,____班整體成績(jī)更好。
解決問(wèn)題
若甲班50人,乙班40人,通過(guò)計(jì)算,估計(jì)甲、乙兩班“不合格”層次的共有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某玩具廠計(jì)劃一周生產(chǎn)某種玩具700件,平均每天生產(chǎn)100件,但由于種種原因,實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入.下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負(fù)):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 | +5 | -2 | -4 | +13 | -6 | +6 | -3 |
(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠星期四生產(chǎn)玩具 件;
(2)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)玩具 件;
(3)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實(shí)際生產(chǎn)玩具 件;
(4)該廠實(shí)行每周計(jì)件工資制,每生產(chǎn)一件玩具可得20元,若超額完成任務(wù),則超過(guò)部分每件另獎(jiǎng)5元;少生產(chǎn)一件扣4元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,數(shù)軸上兩點(diǎn)A,B表示的數(shù)分別是9和-6,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒3個(gè)單位的速度沿?cái)?shù)軸向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B停止;
(1)在數(shù)軸上表示出A,B兩點(diǎn),并直接回答:線段AB的長(zhǎng)度是 ;
(2)若滿足BP=2AP,求點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;
(3)在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若點(diǎn)M為線段AP的中點(diǎn),點(diǎn)N為線段BP的中點(diǎn),請(qǐng)計(jì)算線段MN的長(zhǎng)度,并說(shuō)出線段MN與線段AB的數(shù)量關(guān)系;
(4)若另一動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā),運(yùn)動(dòng)的速度是每秒2個(gè)單位,幾秒鐘后,線段PQ長(zhǎng)度等于5?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(14分)如圖1,△ABC是邊長(zhǎng)為4cm的等邊三角形,邊AB在射線OM上,且OA=6cm,點(diǎn)D從O點(diǎn)出發(fā),沿OM的方向以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)D不與點(diǎn)A重合時(shí),將△ACD繞點(diǎn)C逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得到△BCE,連結(jié)DE.
(1)求證:△CDE是等邊三角形;
(2)如圖2,當(dāng)6<t<10時(shí),△BDE的周長(zhǎng)是否存在最小值?若存在,求出△BDE的最小周長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在射線OM上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在以D、E、B為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某銷(xiāo)售商準(zhǔn)備在南充采購(gòu)一批絲綢,經(jīng)調(diào)查,用10000 元采購(gòu) A 型絲綢的件數(shù)與用8000 元采購(gòu) B 型絲綢的件數(shù)相等,一件 A 型絲綢進(jìn)價(jià)比一件 B 型絲綢進(jìn)價(jià)多100 元.
(1)求一件 A 型、 B 型絲綢的進(jìn)價(jià)分別為多少元?
(2)若經(jīng)銷(xiāo)商購(gòu)進(jìn) A 型、 B 型絲綢共50 件,其中 A 型的件數(shù)不大于 B 型的件數(shù),且不少于16件,設(shè)購(gòu)進(jìn) A 型絲綢 m 件,回答以下問(wèn)題:
①已知 A 型的售價(jià)是800 元/件, B 型的售價(jià)為 600 元/件,寫(xiě)出銷(xiāo)售這批絲綢的利潤(rùn) w(元)與 m (件)的函數(shù)關(guān)系式以及 m 的取值范圍;
②當(dāng)購(gòu)進(jìn) A 型、 B 型各多少件時(shí),利潤(rùn)最大,并求出最大利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市城市居民用電收費(fèi)方式有以下兩種:
(甲)普通電價(jià):全天0.53元/度;
(乙)峰谷電價(jià):峰時(shí)(早8:00~晚21:00)0.56元/度;谷時(shí)(晚21:00~早8:00)0.36元/度.
估計(jì)小明家下月總用電量為200度,
⑴若其中峰時(shí)電量為50度,則小明家按照哪種方式付電費(fèi)比較合適?能省多少元?
⑵請(qǐng)你幫小明計(jì)算,峰時(shí)電量為多少度時(shí),兩種方式所付的電費(fèi)相等?
⑶到下月付費(fèi)時(shí), 小明發(fā)現(xiàn)那月總用電量為200度,用峰谷電價(jià)付費(fèi)方式比普通電價(jià)付費(fèi)方式省了14元,求那月的峰時(shí)電量為多少度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與直線相交于點(diǎn);
(1)求出a,b的值;
(2)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出不等式的解集;
(3)求出的面積.
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