若一元二次方程ax2+bx+c=0（a、b、c為常數(shù)，a≠0）有解，則解為
 
．
考點(diǎn)：解一元二次方程-公式法
專題：計(jì)算題
分析：利用求根公式求出解即可．
解答：解：若一元二次方程ax2+bx+c=0（a、b、c為常數(shù)，a≠0）有解，即△=b2-4ac≥0，
解得：x=
-b±
b2-4ac
2a
．
故答案為：x=
-b±
b2-4ac
2a
點(diǎn)評(píng)：此題考查了解一元二次方程-公式法，熟練掌握求根公式是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2
3
+3
2
）2-（2
3
-3
2
）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若|x|=3，|y|=4，且x＞y，求x+y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的共有（　　）個(gè)．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AD是高，DE分別在AB、AC上，DE∥BC，∠ADE=50°，∠C=70°，求∠A的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

相反數(shù)是它本身的數(shù)是（　�。�
A、1B、-1C、0D、不存在

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（-5）3×（-
3
5
）-32÷（-2）2×（+
5
4
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知直線l：y=-
1
2
x-1與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A、B，拋物線y=ax2+bx+c與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)C，與直線l相交于點(diǎn)A、D，且sin∠ACB=
5
5
．
（1）求點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（2）若∠CDB=∠ACB，求拋物線的解析式；
（3）在（2）的條件下，當(dāng)a＞0時(shí)，若點(diǎn)P是直線l下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn)（不與A、D重合），過點(diǎn)P作PM⊥AD于點(diǎn)M，并設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m，用含m的代數(shù)式表示線段PM的長(zhǎng)，并求出線段PM的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)A、B、C在數(shù)軸上表示的數(shù)a、b、c滿足：（b+2）2+（c-24）2=0，且多項(xiàng)式x|a+3|y2一ax3y+xy2-1是五次四項(xiàng)式．
（1）則a的值為
 
，b的值為
 
，c的值為
 

（2）若數(shù)軸上有三個(gè)動(dòng)點(diǎn)M、N、P，分別從點(diǎn)A、B、C開始同時(shí)出發(fā)，在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)，速度分別為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度、7個(gè)單位長(zhǎng)度、3個(gè)單位長(zhǎng)度，其中點(diǎn)P向左運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)N先向左運(yùn)動(dòng)，遇到點(diǎn)M 后回頭再向右運(yùn)動(dòng)，遇到點(diǎn)P后回頭向左運(yùn)動(dòng)，…，這樣直到點(diǎn)P遇到點(diǎn)M時(shí)三點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng)，求點(diǎn)N所走的路程．

（3）點(diǎn)D為數(shù)軸上一點(diǎn)，它表示的數(shù)為x，求：
49
81
（3x-a）2+（x-b）2--
1
16
（-12x-c）2+4的最大值，并回答這時(shí)x的值是多少．

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