【題目】函數y=x2+bx+c與y=x的圖象如圖所示,則下列結論中正確的是( )
A.當1<x<3時,x2+(b﹣1)x+c<0
B.b+c=1
C.3b+c=6
D.b2﹣4c>0
【答案】A
【解析】解:∵拋物線與直線y=x相交于點(1,1),(3,3),
∴當1<x<3時,x2+bx+c<x,
即x2+(b﹣1)x+c<0,所以A選項符合題意;
把(1,1)代入y=x2+bx+c得1+b+c=1,
∴b+c=0,所以B選項錯誤;
把(3,3)代入y=x2+bx+c得9+3b+c=3,
∴3b+c=6,所以C選項不符合題意;
∵拋物線與x軸沒有交點,
∴△=b2﹣4ac<0,所以D不符合題意.
所以答案是:A.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用二次函數圖象以及系數a、b、c的關系的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握二次函數y=ax2+bx+c中,a、b、c的含義:a表示開口方向:a>0時,拋物線開口向上; a<0時,拋物線開口向下b與對稱軸有關:對稱軸為x=-b/2a;c表示拋物線與y軸的交點坐標:(0,c).
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【題目】完成下面的證明.
已知,如圖所示,BCE,AFE是直線,
AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4.
求證:AD∥BE
證明:∵ AB∥CD (已知)
∴ ∠4 =∠ ( )
∵ ∠3 =∠4 (已知)
∴ ∠3 =∠ ( )
∵∠1 =∠2 (已知)
∴∠1+∠CAF =∠2+ ∠CAF ( )
即:∠ =∠ .
∴ ∠3 =∠ ( )
∴ AD∥BE ( )
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【題目】新興服裝廠生產一種夾克和T恤,夾克每件定價元,T恤每件定價
元.廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:①買一件夾克送一件T恤;②夾克和T恤都按定價的
付款.現某客戶要到該服裝廠購買夾克
件,T恤
件(
).
(1)若該客戶按方案①購買,夾克需付款________元,T恤需付款________元(用含的式子表示);若該客戶按方案②購買,夾克需付款______元,T恤需付款______元(用含
的式子表示);
(2)若,通過計算說明按方案①、方案②哪種方案購買較為合算?
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【題目】如圖,D是△ABC內一點,BD⊥CD,AD=6,BD=4,CD=3,E,F,G,H分別是AB,AC,CD,BD的中點,則四邊形EFGH的周長是( )
A.7
B.9
C.10
D.11
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【題目】暑假期間,小明一家到某拓展基地訓練,小明和他媽媽坐公交車先出發(fā),爸爸在家整理物品,隨后爸爸自駕車沿著相同的道路后出發(fā)
他爸爸到拓展基地后,發(fā)現忘了東西在家里,于是立即返回家里取,取到東西后又馬上駕車前往拓展基地
如圖是他們離家的距離s
km
與小明離家的時問t
的關系圖.
(1)請根據圖象,回答問題:
①圖中點A表示的意義是 .
②當爸爸第一次到達度假村后,小明離度假村的距離是______ km;
(2)爸爸在返回家的途中與小明相遇時,小明離家的距離是多少?
(3)整個運動過程中(雙方全部到達會合時,視為運動結束),請直接寫出小明與爸爸相距24km時t的值.
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【題目】如果把一個奇數位的自然數各數為上的數字從最高位到個位依次排列,與從個位到最高位依次排列出的一串數字完全相同,相鄰兩個數位上的數字之差的絕對值相等(不等于0),且該數正中間的數字與其余數字均不同,我們把這樣的自然數稱為“階梯數”,例如自然數12321,從最高位到個位依次排出的一串數字是:1,2,3,2,1,從個位到最高位依次排出的一串數字仍是:1,2,3,2,1,且|1﹣2|=|2﹣3|=|3﹣2|=|2﹣1|=1,因此12321是一個“階梯數”,又如262,85258,…,都是“階梯數”,若一個“階梯數”t從左數到右,奇數位上的數字之和為M,偶數位上的數字之和為N,記P(t)=2N﹣M,Q(t)=M+N.
(1)已知一個三位“階梯數”t,其中P(t)=12,且Q(t)為一個完全平方數,求這個三位數;
(2)已知一個五位“階梯數”t能被4整除,且Q(t)除以4余2,求該五位“階梯數”t的最大值與最小值.
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【題目】直線AB、CD相交于點O,OE平分∠BOD.OF⊥CD,垂足為O,若∠EOF=54°.
(1)求∠AOC的度數;
(2)作射線OG⊥OE,試求出∠AOG的度數.
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【題目】將下列方格紙中的△ABC向右平移7格,再向下平移2格,得到△.(1)畫出平移后的三角形;
(2)若AB=5,則= .
(3)連接AA1,BB1, 根據“圖形平移”的性質,得:線段AA1與線段BB1的數量關系和位置關系是: .
(4)求圖中∠AC+∠
BC的度數.
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【題目】我們知道,有理數包括整數、有限小數和無限循環(huán)小數,事實上,所有的有理數都可以化為分數形式(整數可看作分母為1的分數),那么無限循環(huán)小數如何表示為分數形式呢?請看以下示例:
例:將化為分數形式
由于=0.777…,設x=0.777…①
則10x=7.777…②
②﹣①得9x=7,解得x=,于是得
=
.
同理可得=
,
=1+
=1+
,
根據以上閱讀,回答下列問題:(以下計算結果均用最簡分數表示)
(基礎訓練)
(1)= ,
= ;
(2)將化為分數形式,寫出推導過程;
(能力提升)
(3)= ,
= ;
(注:=0.315315…,
=2.01818…)
(探索發(fā)現)
(4)①試比較與1的大。
1(填“>”、“<”或“=”)
②若已知=
,則
= .
(注:=0.285714285714…)
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