【題目】如圖,在一張長(zhǎng)方形紙條上畫(huà)一條數(shù)軸.

(1)若折疊紙條,數(shù)軸上表示﹣3的點(diǎn)與表示1的點(diǎn)重合,則折痕與數(shù)軸的交點(diǎn)表示的數(shù)為
(2)若經(jīng)過(guò)某次折疊后,該數(shù)軸上的兩個(gè)數(shù)a和b表示的點(diǎn)恰好重合,則折痕與數(shù)軸的交點(diǎn)表示的數(shù)為(用含a,b的代數(shù)式表示);
(3)若將此紙條沿虛線處剪開(kāi),將中間的一段紙條對(duì)折,使其左右兩端重合,這樣連續(xù)對(duì)折n次后,再將其展開(kāi),請(qǐng)分別求出最左端的折痕和最右端的折痕與數(shù)軸的交點(diǎn)表示的數(shù).(用含n的代數(shù)式表示)

【答案】
(1)﹣1
(2)
(3)解:∵對(duì)折n次后,每?jī)蓷l相鄰折痕的距離為 =

∴最左端的折痕與數(shù)軸的交點(diǎn)表示的數(shù)是﹣3+ ,最右端的折痕與數(shù)軸的交點(diǎn)表示的數(shù)是5﹣


【解析】解:(1)(﹣3+1)÷2=﹣2÷2
=﹣1.
故折痕與數(shù)軸的交點(diǎn)表示的數(shù)為﹣1;(2)折痕與數(shù)軸的交點(diǎn)表示的數(shù)為 (用含a,b的代數(shù)式表示);
【考點(diǎn)精析】掌握實(shí)數(shù)與數(shù)軸的關(guān)系是解答本題的根本,需要知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:在△ABC中,BE,CF分別是AC,AB兩邊上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延長(zhǎng)線上截取CG=AB,連接AD,AG.

(1)求證:AD=AG;
(2)AD與AG的位置關(guān)系如何,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】馬小虎做了6道題:
①(﹣1)2013=﹣2013; ②0﹣(﹣1)=1; ③﹣ + =﹣ ;④ ÷(﹣ )=﹣1;⑤2×(﹣3)2=36;⑥﹣3÷ ×2=﹣3.
那么,他做對(duì)了( )題.
A.1道
B.2道
C.3道
D.4道

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:
(1)﹣3﹣(﹣4)+2;
(2)(﹣6)÷2×(﹣ );
(3)(﹣ + )×(﹣24);
(4)﹣14﹣7÷[2﹣(﹣3)2].

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知∠1=∠2,要得到△ABD≌△ACD,還需從下列條件中補(bǔ)選一個(gè),則錯(cuò)誤的選法是(

A.AB=AC
B.DB=DC
C.∠ADB=∠ADC
D.∠B=∠C

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的情境對(duì)話,然后解答問(wèn)題

1)根據(jù)奇異三角形的定義,請(qǐng)你判斷小華提出的命題:等邊三角形一定是奇異三角形是真命題還是假命題?

2)在RtABC 中, ACB90°,ABc,ACb,BCa,且ba,若RtABC是奇異三角形,求abc;

3)如圖,ABO的直徑,C是上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),D是半圓的中點(diǎn),CD在直徑AB的兩側(cè),若在O內(nèi)存在點(diǎn)E使得AEADCBCE

求證:ACE是奇異三角形;

當(dāng)ACE是直角三角形時(shí),求AOC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商店代銷一批季節(jié)性服裝,每套代銷成本40元,第一個(gè)月每套銷售定價(jià)為52元時(shí),可售出180套;應(yīng)市場(chǎng)變化調(diào)整第一個(gè)月的銷售價(jià),預(yù)計(jì)銷售定價(jià)每增加1元,銷售量將減少10套.若商店預(yù)計(jì)要在這兩個(gè)月的代銷中獲利4160元,則第二個(gè)月銷售定價(jià)每套_______元.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校有A、B兩個(gè)餐廳,甲、乙兩名學(xué)生各自隨機(jī)選擇其中一個(gè)餐廳用餐,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法解答:

(1)甲、乙兩名學(xué)生在同一餐廳用餐的概率;

(2)甲、乙兩名學(xué)生至少有一人在B餐廳的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用一個(gè)平面截下列幾何體,截面可能是三角形的是(  )

正方體球體圓柱圓錐.

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案